Sākumlapa > Izglītības saturs. Vispārējā izglītība > Aktuālā informācija. Arhīvs



Atgriezties sadaļā "Izglītības saturs. Vispārējā izglītība. Aktuālā informācija."

Sadaļas "Izglītības saturs. Vispārējā izglītība" arhīvs
 

2010.gads

09.06.2010. K.Ilgaža.
Notiks dabaszinātņu un matemātikas nedēļa "Domā citādāk! Eksaktāk!"

No 2010. gada 17. līdz 23. augustam visos Latvijas novados notiek dabaszinātņu un matemātikas nedēļa „Domā citādāk! Eksaktāk!”, kuras laikā ikvienam interesentam būs iespēja iepazīties ar valstī veiktajām izmaiņām dabaszinātņu un matemātikas izglītībā.
Ikviens interesents ir aicināts piedalīties interaktīvā izstādē „Daba un zinātne skolā! Mūsdienīgi!” 18. augustā plkst. 10.00 – 17.00 (Latvijas Universitātē, Raiņa bulvārī 19) un atvērto durvju dienā projektā iesaistītajās skolās 23. augustā plkst. 10.00 – 14.00.
Katram izstādes apmeklētājam būs iespēja izmēģināt jaunos elektroniskos mācību līdzekļus skolēniem bioloģijā, fizikā, ķīmijā un matemātikā, aplūkot mūsdienīgai dabaszinātņu apguvei nepieciešamo aprīkojumu, pašiem izspēlēt mācību spēles, piedalīties erudīcijas konkursā, iegādāties mācību grāmatas, kā arī iesaistīties citās aktivitātēs.
Dabaszinātņu un matemātikas skolotājiem izstādē būs iespēja iepazīties ar modernizēto mācību saturu un skolotāju atbalsta materiāliem 7. – 9. klasei, kā arī to aprobācijas rezultātiem un jauno centralizēto eksāmenu paraugiem. Katrs skolotājs varēs uzzināt par profesionālās pilnveides iespējām un iegūt visu nepieciešamo informāciju par pieejamo Eiropas struktūrfondu atbalstu dabaszinātņu un matemātikas skolotājiem.
>> Dabaszinātņu un matemātikas nedēļas programma

31.05.2010. I.Upeniece.
Pilotprojekta sešgadīgo bērnu mācību satura aprobācijai pamatnostādnes

VISC aicina pieteikties pirmsskolas izglītības iestādes un skolas, kas vismaz trīs gadus īsteno pirmsskolas izglītības programmu (no pieciem gadiem līdz pamatizglītības uzsākšanai), pilotprojektā „Sešgadīgo izglītojamo mācību programmas ieviešanas aprobācija”. Pieteikšanās termiņa beigas: 18.jūnijs.

11.05.2010. D.Ratniece.
Notiks Veselību veicinošo skolu vasaras skola

Šā gada 20–25.septembrī Kopenhāgenā notiks pirmā Veselību veicinošo skolu vasaras skola. Vasaras skolas laikā tās dalībniekiem būs iespēja diskutēt par pārmaiņām izglītībā, pētījumu rezultātiem, sadarbības iespējām nākotnē starp dažādām valstīm un citiem jautājumiem. Dalība vasaras skolā ir par maksu.
>> Informācija par vasaras skolu (angļu valodā)

23.04.2010. I.Peņķe.
Par sekmju izrakstiem

Ņemot vērā skolu ierosinājumus iepriekšējā mācību gadā, SIA "Plūsma" ir sagatavojusi 2 veidu sekmju izrakstus. 1. varianta sekmju izraksts veidots pēc tā paša principa kā iepriekšējos gados, t.i., norādot mācību priekšmetus u.c. Otrā varianta sekmju izrakstā (gan atestāta, gan arī apliecības pielikumā) uzrādīts tikai dokumenta nosaukums un attiecīgā hologramma. Lūgums novadu par izglītību atbildīgajām personām, pasūtot skolām nepieciešamos sekmju izrakstus, precizēt katra veida izraksta nepieciešamo skaitu. Pasūtījumus varēs saņemt no š.g. 17.maija.Plašāku informāciju sniegs SIA "Plūsma" speciālisti (e-pasts: plusma@plusma.lv; tālrunis 67321298; fakss 67321278)

15.04.2010. R.Kursīte.
Seminārs pirmsskolas iestāžu angļu valodas pasniedzējiem

Šā gada 30.aprīlī no plkst.13.00 līdz 16.00 Rīgā, Strūgu ielā 4 Valsts izglītības satura centrs organizē semināru pirmsskolas angļu valodas pasniedzējiem. Tā laikā izdevniecību „Oxford”, „Pearson Longman” un „Zvaigzne” pārstāvji iepazīstinās klātesošos ar mācību materiāliem un metodiku angļu valodas apguvei pirmsskolā un Lielbritānijas padome iepazīstinās ar interneta vietnēm svešvalodu apguvei.
Pieteikšanās dalībai seminārā ir elektroniski – rita.kursite@visc.gov.lv līdz 28.aprīlim.
>> Prezentācijas un saites

15.04.2010. R.Kursīte.
Seminārs pirmsskolas iestāžu vācu valodas pasniedzējiem

Šā gada 6.maijā no plkst.11.00 – 15.00 Valsts izglītības satura centrs sadarbībā ar Gētes institūtu Rīgā, Torņa ielā 1 (ieeja no Klostera ielas) organizē semināru pirmsskolas iestāžu vācu valodas pasniedzējiem.

23.03.2010. N.Buile.
Notiks ģeogrāfijas skolotāju konference

26.–27.martā Rīgas 3.ģimnāzijā un Latvijas Universitātes Ģeogrāfijas un zemes zinātņu fakultātē notiks ģeogrāfijas skolotāju konference. Konferences mērķis ir kopīgi noskaidrot un risināt aktuālus jautājumus par mācību priekšmeta „Ģeogrāfija” mācību saturu un tā loma izglītības sistēmā un katra cilvēka izglītībā. Konferencē notiks diskusijas par izmaiņām „Ģeogrāfijas” mācību priekšmeta saturā, pieejamo mācību literatūru, pedagogi stāstīs par savu pieredzi mācību procesa organizēšanā skolās un citiem jautājumiem.

18.02.2010. K.Ilgaža.
Atklāj "Lasīšanas gadu"

Šodien, 18. februārī plkst. 11.00 Latvijas Dzelzceļa (LDz) Centrālajā stacijā norisinājās „Lasīšanas gada” atklāšanas preses konference. Preses konferencē piedalījās kultūras ministrs Ints Dālderis, kurš atklāja arī Lasīšanas gadu simbolizējošo „Grāmatu sienu”. Šī ir Latvijā vēl nebijusi iespēja – plašai sabiedrībai pieejams objekts, kas sniegs iespēju cilvēkiem publiskā vietā brīvi apskatīt un palasīt jaunākās grāmatas bez maksas.
Lasīšanas gada mērķis ir radīt cilvēkos vēlmi lasīt grāmatas. Lasīšana būtiski papildina zināšanas un paplašina redzesloku, bagātina valodu un spēju izteikties, kā arī attīsta kritisko domāšanu. Šis ir laiks, kad ikvienam no mums sākt vairāk domāt, iedziļināties un vērtēt, nevis paļauties uz visu, ko saka apkārtējie.
>> Lasīt vairāk

 

2009.gads

10.12.2009. I.Upeniece.
Notiks seminārs

Iepirkuma “Mācību priekšmetu standartu projektu un programmu paraugu pilnveide” (ID Nr. VISC 2009/53) uzvarētājiem VISC organizē ievadsemināru 2009.gada 11. un 12.decembrī Rīgas 3.ģimnāzijas telpās, Grēcinieku ielā 10.

08.12.2009. I.Vasmanis.
Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana 4.klasē

Šā gada novembrī ir veiktas izmaiņas normatīvajos dokumentos, kas nosaka to, kā tiek vērtēti skolēnu mācību sasniegumi 4.klasē. Lai sniegtu nepieciešamo informāciju pedagogiem, VISC interneta mājaslapā ir publicēti paraugi, kā aizpildīt 4.klašu skolēnu liecības un mācību sasniegumu kopsavilkuma žurnālu 1.–3.klasei.
Ministru kabineta noteikumu "Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem" grozījumi stājās spēkā šā gada 28.novembrī. Minētie grozījumi neparedz pārejas periodu skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai 4.klasē ballēs.
VISC vēl pirms šā mācību gada sākuma informēja skolas par to, ka šādi grozījumi minētajos noteikumos 13.augustā ir iesniegti Ministru kabinetā apstiprināšanai. Laikietilpīgā grozījumu saskaņošanas procesa dēļ ir izveidojusies situācija, ka vērtējums ballēs ir jāizliek salīdzinoši ātri - šā semestra nobeigumā.
Jau līdz šim 4.klasē 10 ballu skalā tika izteikts vērtējums daudzos mācību priekšmetos: „Latviešu valoda”, „Latviešu valoda un literatūra” (mazākumtautību izglītības programmās), „Mazākumtautību valoda”, „Matemātika” un „Dabaszinības”.
No šā mācību gada izmaiņas vērtēšanā 4.klasē ir šādos mācību priekšmetos: „Sociālās zinības”, „Mūzika”, „Vizuālā māksla”, „Mājturība un tehnoloģijas”, „Sports” un „Svešvaloda”, kur vērtējums tagad ir jāizsaka ballēs. Normatīvajos aktos nav noteikts, cik vērtējumiem jābūt semestrī. Skolām ir iespēja izveidot vienu nobeiguma pārbaudes darbu minētajos mācību priekšmetos ar vērtējumu ballēs un, ņemot vērā arī skolēnu mācību sasniegumu dinamiku visa semestra laikā, izlikt semestra vērtējumu ballēs. Tādējādi tiks nodrošināta skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana 4.klasē ballēs visos mācību priekšmetos.
Grozījumi tika veikti pēc vecāku un izglītības speciālistu ierosinājuma. Par šiem grozījumiem tika sniegta informācija jau kopš šī gada sākuma gan izglītības iestāžu vadītāju reģionālajos semināros, gan arī izglītības pārvalžu speciālistu semināros.

01.12.2009. I.Zeltkalne.
VISC publicē mācību priekšmeta "Psiholoģija" programmas paraugu

VISC publicē mācību priekšmeta "Psiholoģija" programmas paraugu, kas ir veidots atbilstoši grozījumiem Ministru kabineta 2008.gada 2.septembra noteikumu "Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem" 18.pielikumā "Psiholoģija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts".

26.11.2009. I.Upeniece.
Ieteikumi 4.klases liecību aizpildīšanai

2009.gada 24.novembrī Ministru kabinets apstiprināja Ministru kabineta noteikumu projektu "Grozījumi Ministru kabineta 2006.gada 19.decembra noteikumos Nr.1027 "Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem"", kur noteikts, ka 4.klasē skolēnu mācību sasniegumi visos mācību priekšmetos tiek vērtēti 10 ballu skalā. Šajā mācību gadā, aizpildot esošā parauga 4.klases liecības par izglītojamā mācību sasniegumiem semestrī un gadā, ieteicams brīvajā ailē, kas paredzēta aprakstošajam vērtējumam, ierakstīt mācību semestri un mācību sasniegumu vērtējumu ballēs (skatīt paraugu).
Liecības var aizpildīt arī pēc cita parauga. Skolēna mācību sasniegumus šā mācību gada 1.semestrī var atspoguļot vienlaikus gan aprakstošajā vērtējumā, gan ballēs (skatīt paraugu).
Izglītības iestāde ierakstiem par 4.klases skolēnu mācību sasniegumiem var izmantot arī liecības, kas paredzētas 5.-9.klašu pamatizglītības posmam.

26.11.2009. I.Upeniece.
Mācību sasniegumu kopsavilkuma žurnālu 1.-3.klasei aizpildīšana

Mācību sasniegumu kopsavilkuma žurnālu 1.-3.klasei šajā mācību gadā jāaizpilda pēc pievienotā parauga (skatīt paraugu). 4.klašu skolēnu mācību sasniegumu semestrī un gadā fiksēšanai izmantot 5.-9.klašu mācību sasniegumu kopsavilkuma žurnālu.

06.11.2009. I.Bautre.
VISC aicina uz atklātajām stundām par ceļu satiksmes drošību

Valsts izglītības satura centrs ir sagatavojis rokasgrāmatu pedagogiem "Drošība uz ceļa". Rokasgrāmatā apkopotas ieteicamās mācību metodes ceļu satiksmes drošības jautājumu apguvei, kā arī labās prakses piemēri – mācību stundas videoformātā. Rokasgrāmatu šā mācību gada laikā saņems visas skolas Latvijā.
Lai mācību priekšmeta "Sociālās zinības" sākumskolas, pamatskolas pedagogiem un metodisko apvienību vadītājiem būtu iespējams iepazīties ar minētās rokasgrāmatas materiāliem, kā arī diskutēt par mācību procesa ceļa satiksmes drošības jautājumos organizēšanu skolā, VISC sadarbībā ar Rīgas, Bauskas, Valmieras, Ventspils un Daugavpils izglītības iestādēm aicina uz atklātajām stundām. 
Atklātās mācību stundas notiks:

Aicinām interesentus pieteikties pa tālruni (67814439, 29584052) vai e-pastu (inese.bautre@visc.gov.lv) ne vēlāk kā trīs dienas pirms pasākuma sākuma. Pedagogiem ceļa izdevumi tiks apmaksāti.

04.11.2009. I.Baranovska.
Seminārs “Eiropas Savienības Mūžizglītības programmas mobilitātes projektu izstrāde, sagatavošana un īstenošana”

Ja Jums ir interese par to, kādas kompetences ir nepieciešamas, lai uzrakstītu, sagatavotu un īstenotu labu mobilitātes projekta pieteikumu kādā no ES Mūžizglītības programmas piedāvātajām aktivitātēm, aicinām pieteikties uz Valsts izglītības satura centra (VISC) organizētajiem mācību semināriem: “ES Mūžizglītības programmas mobilitātes projektu izstrāde sagatavošana un īstenošana”. Interesentus lūdzam aizpildīt klātpievienoto anketu un līdz 2009. gada 10.novembrim to elektroniski nosūtīt VISC Tālākizglītības un projektu nodaļas vecākai referentei Intai Baranovskai: inta.baranovska@visc.gov.lv; tālrunis: 67229987; mobilais tālrunis: 29338667

03.11.2009. M.Sprūģe.
Notikusi konference "Pieredzes skola dabaszinību 5.-6.klašu skolotājiem"

Lai veicinātu labas prakses piemēru popularizēšanu, kā arī pilnveidotu pedagogu profesionālās kompetences, VISC sadarbībā ar Bērnu un jauniešu vides izglītības centru „Rīgas Dabaszinību skola” un Rīgas Izglītības un informatīvi metodisko centru 2009.gada 27.oktobrī organizēja konferenci „Pieredzes skola dabaszinību 5.-6.klašu skolotājiem”. Konferencē piedalījās 129 dabaszinību 5.-6.klašu skolotāji, vēlmi piedalīties izteica 204 skolotāji. Konferenci atklāja VISC vadītāja vietniece, Interešu izglītības un tālākizglītības departamenta direktore A.Bērziņa un Rīgas Izglītības un informatīvi metodiskā centra direktore S. Neimane.
Konferencē interesants un pārdomas raisošs bija lektora A.Čekstera skatījums uz izglītības nākotni. Bija patīkami dzirdēt domas, kuras krasi atšķiras no vispārpieņemtajiem viedokļiem, domas, kas liek saprast, ka izglītības darbiniekiem jāmainās pašā būtībā un jāmācās konkurēt izglītības jomā. Bērnu un jauniešu vides izglītības centra „Rīgas Dabaszinību skola” direktore D. Kalniņa iepazīstināja ar pētījuma „Skolotāju izpratne par skolēnu pētniecisko prasmju pilnveidi dabaszinību mācībās” rezultātiem. Skolotājiem bija iespēja darboties četrās dabaszinību tematiskajās darbnīcās.
1. Darbnīca „Pētnieciskā darbība dabaszinību mācību procesā”. Darbnīcu vadīja Bērnu un jauniešu vides izglītības centra „Rīgas Dabaszinību skola” direktore D.Kalniņa. Darbnīcā skolotājiem tika piedāvāta iespēja pašiem kā pētniekiem gūt pieredzi dažādā pētnieciskā darbībā, dalīties savā pieredzē par pētniecības darba pamatu apguves organizēšanu 5.un 6. klasēs, kā arī diskutēt ar kolēģiem par metodikas efektivitāti pētniecisko prasmju attīstīšanai. Darbs darbnīcā deva ierosmi, idejas un iedvesmu turpmākajam darbam.
2. Darbnīca „Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana”. Darbnīcu vadīja Valsts izglītības satura centra projekta "Dabaszinātnes un matemātika" eksperte R.Hahele. Darbnīcā skolotāji guva daudz vērtīgu atziņu un zināšanu par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu, noslēguma pārbaudes darbu veidošanu, vērtēšanas kritērijiem, iepazinās ar kolēģu pieredzi. Skolotājiem patika darbnīcu princips. Konferences dalībnieki atsauksmēs pēc darbošanās darbnīcās uzsvēra savstarpēji gūtās pieredzes lomu.
3. Darbnīca „Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana dabaszinībās”. Darbnīcu vadīja Pumpuru vidusskolas bioloģijas un dabaszinību skolotāja V.Vijupe. Skolotāji dalījās pieredzē par to, ko prot un spēj piektklasnieki un sešklasnieki sadarbībā ar datorskolotāju informācijas un komunikāciju tehnoloģiju jomā, kā dabaszinību mācību procesu bagātināt, izmantojot informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, uzskatāmi parādot interneta resursu izmantošanas iespējas, prezentāciju izmantošanu mācību procesā, datu kameras un interaktīvās tāfeles iespējas. Darbnīcas aktivitātēs iesaistītie skolotāji atzinīgi vērtē gūto pieredzi, kopīgi risinot jautājumu- ko darīt, ja nav ,,dzelžu”, bet, toties, ir idejas?
4. Darbnīca „Kā strādāt ar šodienas skolēnu un šodienas vecākiem”. Darbnīcu vadīja Izglītības Attīstības centra projektu vadītāja L.Ugaine. Skolotājam ikdienā jāatbild uz jautājumiem: kā nodrošināt produktīvu mācību vidi; kā saistīt skolēna iepriekšējās zināšanas ar jaunām; kā iesaistīt vecākus; kā skolotājam būt zinošam un profesionālam. Lai nodrošinātu mūsdienīgu 21.gadsimta prasībām un vajadzībām atbilstošu mācību procesu, nepieciešama paša skolotāja enerģija, iedvesma un prasmes - viņš ir jebkuru pārmaiņu dvēsele. Darbnīcā skolotāji kopīgi meklēja atbildes uz jautājumiem, kā šīs dienas situācijā rīkojies tu pats, tavi skolēni, kā viņus ietekmē vide un sabiedrība, kāda ir tava loma izglītības kvalitātes nodrošināšanā pārmaiņu laikā un kādu mācīšanās modeli tu izmanto, lai strādātu ar skolēniem, kas dzīvos nākotnē un veidos nākotnes sabiedrību.

26.10.2009. A.Cābelis.
Notikušas diskusijas par ieskaiti dabaszinībās 6.klasei

20 skolotāji un citi interesenti šā gada16. oktobrī piedalījās VISC organizētajā sarunā par 6. klases noslēgumā plānoto ieskaiti dabaszinībās, ko plānots ieviest sākot ar 2010./2011. mācību gadu. Pasākumā, strādājot darba grupās, izdevās apspriest ieskaites programmas projektu un ieskicēt pārbaudes darba saturu.
Darba grupas izteica priekšlikumu organizēt rakstisku ieskaiti divos variantos divu mācību stundu garumā. Dalībnieki diskutēja, vai nepieciešams ieskaitē veikt arī reālu pētniecisku darbu ar vienkāršām ierīcēm. Apmēram puse sarunas dalībnieku izteica viedokli, ka tas būtu nepieciešams, taču šobrīd vēl nav skaidra koncepcija, kā to varētu izdarīt, jo dažādu skolu dabaszinātņu mācību kabinetu materiālā bāze ievērojami atšķiras.
Pēc diskusijas varēja secināt, ka apmēram puse skolotāju vēlas ieskaites saturu veidot atbilstoši standarta obligātā satura sadaļām: pētnieciskā darba pamati, dabas sistēmas un procesi, cilvēka un vides mijiedarbība. Daļa skolotāju vēlas ieskaitē iekļaut tikai atsevišķus standarta prasību jautājumus, tajā skaitā vērtēt arī attieksmes. Darba grupās ieteica ieskaites satura daļas veidošanā ievērot šādas izziņas līmeņu attiecības: iegaumēšanas un izpratnes līmenis - 35%, zināšanu un prasmju līmenis - 50%, analīzes un produktīvās darbības līmenis - 15 %. Sanāksmes dalībnieki ieskaitē vēlas izmantot dažādus uzdevumus: vērtējuma izvēles, atbilžu izvēles, savietošanas, sarindošanas, īso atbilžu, tukšo vietu aizpildīšanas un strukturētos. Par uzdevumu skaitu katrā variantā darba grupu domas ievērojami atšķīrās – viena grupa ieteica izmantot 6 uzdevumus, otra- pat vairāk par 30 uzdevumiem.
Daļa dalībnieku izteica interesi veidot uzdevumus ieskaites paraugam līdz 16. novembrim

29.09.2009.
Notiks „Mājturības un tehnoloģiju” un „Mājsaimniecības” skolotāju MA sanāksme

2009.gada 7.oktobrī plkst. 10.00 VISC, Rīgā, Strūgu ielā 4, Lielajā zālē* notiks „Mājturības un tehnoloģiju” un „Mājsaimniecības” skolotāju metodisko apvienību vadītāju sanāksme.
Sanāksmes norises darba kārtība:

  1. Novitātes mācību priekšmetā „Mājturība un tehnoloģijas” un mācību priekšmetā „Mājsaimniecība”;
  2. Izmaiņas mājturības/mājsaimniecības olimpiāžu organizēšanā;
  3. Aktualitātes skolotāju metodisko apvienību darbā;
  4. Stunda muzejā. No plkst.13.00 sanāksmes dalībniekiem būs iespējams apmeklēt Dekoratīvās mākslas un dizaina muzeju.

*Satiksme uz Strūgu ielu 4: ar 15. trolejbusu no pieturas „Universitāte” vai pieturas „Centrāltirgus” līdz pieturai „Dzirnavu iela”.

27.06.2009. I.Vasmanis.
Noslēgusies mācību priekšmeta "Latvijas vēsture" standarta aprobācija

Vakar, 2009.gada 26.jūnijā notika mācību priekšmeta "Latvijas vēsture" standarta projekta mācību satura aprobācijas noslēguma seminārs. Tajā piedalījās minētā projekta 43 aprobācijas skolu vēstures skolotāji, kā arī standarta projekta izstrādātāji un Vēstures skolotāju biedrība.
Seminārā vēstures skolotāji pauda viedokli, ka būtu nepieciešams atstāt katram skolotājam iespēju izvēlēties, kā mācīt vēstures jautājumus skolā: kā integrētu mācību priekšmetu vai kā divus atsevišķus mācību priekšmetus.

 

Atgriezties sadaļā "Izglītības saturs. Vispārējā izglītība. Aktuālā informācija."