Izglītības satura un eksaminācijas centrs

Sadaļas "Aktuālā informācija pedagogiem" arhīvs
 

2008.gads

03.09.2008.
Aicinām pieteikties dalībai Eiropas padomes Pestalozzi programmas ietvaros rīkotajā seminārā Latvijā

Aicinām vidusskolu bioloģijas, ķīmijas, fizikas un matemātikas skolotājus pieteikties dalībai Eiropas padomes Pestalozzi programmas ietvaros rīkotajā seminārā ”From Chalk and Talk to Observation, Analyses and Experimentation”, kurš notiks Latvijā , no 7. līdz 10. oktobrim.
Seminārā piedalīsies skolotāji no 10 Eiropas padomes dalībvalstīm. Semināra darba valoda – angļu. Semināra izdevumus sedz organizatori.
Interesentus lūdzam aizpildīt anketu un līdz 17. septembrim atsūtīt to elektroniski , pa faksu vai pastu Velgai Kaksei, e-pasts: velga.kakse@isec.gov.lv; fakss: 67223801 , ISEC, Vaļņu iela 2, Rīga, LV-1050.
Dalībnieku atlase notiks pēc iesūtītajām anketām un par rezultātiem pretendenti tiks informēti individuāli līdz 19. septembrim.

26.08.2008.
Latvijas dzelzceļš 1.septembrī ielūdz bērnus

Latvijas dzelzceļš Zinību dienā – 1.septembrī no 12.00 līdz 14.00 – aicina skolēnus, viņu vecākus un skolotājus uz pasākumu Drošības stunda Rīgas Centrālajā dzelzceļa stacijā.
Dzelzceļa Drošības stundā bērni varēs piedalīties dažādos konkursos par dzelzceļu, noskatīties animācijas filmas, kopīgi uzzīmēt sapņu vilcienu, kā arī apgūt jaunas zināšanas un saņemt balvas.
Pasākumu vadīs Rīgas leļļu teātra aktieri un Latvijas dzelzceļa darbinieki.
LDz Drošības stundas rīko kopš 2003. gada. Šai mācību gadā papildu izbraukumiem uz Latvijas skolām ir plānots tās regulāri organizēt Dzelzceļa vēstures muzejā.
LDz Sabiedrisko attiecību daļa pieņem pieteikumus drošības stundu rīkošanai Latvijas skolās pa tālr.:67234909 vai 67232284, fakss:67232605,
e-pasts: pr@ldz.lv.

19.06.2008.
Latvijas vidusskolās kardināli tiek mainīta izglītības filozofija un mācību sistēma matemātikā un dabaszinātņu priekšmetos

Šodien, 19.jūnijā notika ISEC realizētā projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" noslēguma pasākums, kurā tika nodots pirmais skolotāju atbalsta materiālu komplekts Rīgas Valsts 1.ģimnāzijai. 19.jūnijs ir starts, kad sākas skolotāju atbalsta materiālu komplektu piegāde visām 508 vidusskolām, arodskolām un vakarskolām, ko plānots pabeigt jau jūnijā.
Atzinību par šo veiksmes stāstu pauda Īpašu uzdevumu ministrs Eiropas Savienības finanšu pārvaldes lietās Normunds Broks. Gandarījumu par apjomīgo trīs gadu darbu un pateicību savai komandai, zinātniekiem un uzņēmējiem izteica projekta vadītāja Dace Namsone, Dr.paed, Mag.chem. Rīgas 1. ģimnāzijas direktors Māris Brasla ir pārliecināts, ka jaunā mācību filozofija un pasniegšanas formu daudzveidība ieviesīs būtiskas izmaiņas vidusskolēnu zināšanās.
Interaktīvā izstādē 13 darba stacijās varēja iepazīties ar metodiku, mācību saturu, tehnoloģiju izmantošanu.
Ir noslēdzies Nacionālās programmas projekts, kuru īstenojis Izglītības satura un eksaminācijas centrs ar Eiropas Savienības struktūrfondu atbalstu. Projekta gaitā tika izstrādāts mūsdienīgs mācību saturs, modernizēta tā pasniegšanas forma un izstrādāti skolotāju atbalsta materiāli dabaszinātņu un matemātikas priekšmetos vidusskolai. Lai nodrošinātu jaunās mācību sistēmas īstenošanu, tika nodrošināta visu 2950 skolotāju tālākizglītība un pilnveidotas dabaszinātņu un matemātikas skolotāju prasmes darbā ar jauno mācību saturu un filozofiju. Latvija ir vienīgā Baltijas valsts, kurā pirmo reizi ir izstrādāts šāds unikāls un apjomīgs projekts, kura izstrādē piedalījušies ne tikai mācību spēki, bet arī zinātnieki un uzņēmēji. Satura izstrādē ar savu intelektuālo ieguldījumu piedalījušies tādi Latvijas uzņēmumi kā SIA "AGA", A/s "BAO", "Latvijas Zaļā josta", SIA "Getliņi EKO", A/s "Grindeks", A/s "Grīziņkalns", SIA "LMT", A/s Rīgas Siltums, VAS "Latvenergo", A/s "Latvijas Gāze".

Trīs gadu laikā no 2005. līdz 2008. gadam tika izstrādāts skolotāju atbalsta materiālu komplekts bioloģijā, fizikā, ķīmijā un dabaszinātnēs 10.-12.klasei, kuros ietilpst metodiski izdevumi skolotājiem un darba materiālu komplekti skolēniem, kā arī materiāli elektroniskā formātā. Projektā izstrādātais mācību saturs un skolotāju atbalsta materiāli ir aprobēti 50 pilotskolās, un vairāk kā 6000 skolēnu jau ir apguvuši modernizētu mācību saturu.
Ar ISEC īstenoto projektu tiek sistēmiski veidota skolēniem un skolotājiem pievilcīga moderna vide ar tehnoloģiju izmantošanu mācību vielas apguvē. Lai veiksmīgi īstenotu jauno mācību sistēmu un strādātu pēc fundamentāli citas filozofijas, uzmanība jāpievērš trim vaļiem vienlaikus, respektīvi, mācību rezultāts ir atkarīgs no mācību satura, skolas vides un paša skolotāja. Ir mainījies skolotāja un skolēna sadarbības modelis: jaunā sistēma dod iespēju skolotājam kļūt par konsultantu, bet skolēnam par pētnieku. Mācību process ir kļuvis interesants un motivējošs. Ar jauno 2008./2009.mācību gadu izvēloties vidējās izglītības programmu virzienus, pilnīgi visos ir iekļauti matemātikas un dabaszinātņu priekšmeti, atšķirīgs ir tikai to apjoms, kas atkarīgs no izvēlētās programmas. Tātad, neviens vidusskolēns nevarēs pabeigt skolu, neapgūstot matemātiku un dabaszinātnes. Tas ir jaunums izglītības saturā vidusskolā.
Pēc jaunās sistēmas mācības notiks sākot ar nākamo 2008./2009.mācību gadu. Projekta materiālu komplekts izstrādāts valsts valodā, bet ar to tiks nodrošinātas visas 508 vidusskolas, arodskolas un vakarskolas gan ar latviešu, gan krievu mācību valodu.
Nepieciešamību pēc izmaiņām dabaszinātņu un matemātikas priekšmetos Latvijas izglītībā jau ilgstoši ir noteikusi ekonomiskā situācija, zinātnes un tehnoloģiju attīstība. Strauji attīstoties zinātnei un tehnoloģijām, kā arī mainoties ekonomiskajai situācijai, daudzas rūpniecības nozares no darbaspēka ietilpīgām kļūst par zinātņu ietilpīgām nozarēm. Latvijā, tāpat kā citviet pasaulē, pārmaiņas skārušas gan ķīmisko rūpniecību, gan enerģētiku, gan būvniecību, gan daudzas citas nozares. Situācija darba tirgū liecina, ka trūkst dabaszinātņu un matemātikas nozares profesiju pārstāvju – zinātnieku, inženieru, tehnologu – kuriem pienākumu veikšanai nepieciešama gan vidējā izglītība, gan augstākā izglītība. Jaunieši neizvēlas studēt zinātņu ietilpīgo nozaru studiju programmās. Statistikas dati liecina, ka Latvijā ir viens no zemākajiem rādītājiem ES, salīdzinot studējošo skaitu – dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos studējošie sastāda tikai 16,3% no visu studējošo skaita. Līdz ar to darba tirgū nonāk nepietiekams skaits strādājošo šajās specialitātēs.
Nepieciešamību veikt pārmaiņas dabaszinātņu un matemātikas izglītībā pierāda arī starptautiskie salīdzinošie pētījumi dabaszinātnēs un matemātikā (Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskais pētījums "TIMSS", Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas (OECD) pētījumi), kuros Latvijas skolēniem ir salīdzinoši zemi sasniegumi.
Ar šī projekta īstenošanu ir sperts nozīmīgs solis izglītības kvalitātes uzlabošanā.

17.06.2008.
Latvijas vidusskolās kardināli tiek mainīta izglītības filozofija un mācību sistēma dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos

Š.g. 19.jūnijā Rīgas Valsts 1.ģimnāzijas telpās pulksten 12.00 tiks rīkots projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" noslēguma pasākums ar preses brīfingu.
Ir noslēdzies projekts, kura gaitā tika izstrādāts mūsdienīgs mācību saturs, modernizēta tā pasniegšanas forma un izstrādāti skolotāju atbalsta materiāli dabaszinātņu un matemātikas priekšmetos vidusskolai. Lai nodrošinātu jaunās mācību sistēmas īstenošanu, tika nodrošināta visu 2950 skolotāju tālākizglītība un pilnveidotas dabaszinātņu un matemātikas skolotāju prasmes darbā ar jauno mācību saturu un filozofiju. Latvija ir vienīgā Baltijas valsts, kurā pirmo reizi ir izstrādāts šāds unikāls un apjomīgs projekts, kura izstrādē piedalījušies ne tikai mācību spēki, bet arī zinātnieki un uzņēmēji. Nacionālās programmas projektu īstenojis Izglītības satura un eksaminācijas centrs ar Eiropas Savienības struktūrfondu atbalstu.
Trīs gadu laikā no 2005. līdz 2008. gadam tika izstrādāts skolotāju atbalsta materiālu komplekts bioloģijā, fizikā, ķīmijā un dabaszinātnēs 10.-12.klasei, kuros ietilpst metodiski izdevumi skolotājiem un darba materiālu komplekti skolēniem, kā arī materiāli elektroniskā formātā. Projektā izstrādātais mācību saturs un skolotāju atbalsta materiāli ir aprobēti 50 pilotskolās, un vairāk kā 6000 skolēnu jau ir apguvuši modernizētu mācību saturu.
Pēc jaunās sistēmas mācības notiks ar nākamo 2008./2009.mācību gadu. Projekta materiālu komplekts izstrādāts valsts valodā, bet ar to tiks nodrošinātas visas 508 vidusskolas, arodskolas un vakarskolas gan ar latviešu, gan krievu mācību valodu. Skolas materiālus saņems jau jūnijā.

Uzrunas teiks:
Īpašu uzdevumu ministrs Eiropas Savienības finanšu pārvaldes lietās Normunds Broks
Projekta vadītāja Dace Namsone, Dr.paed, Mag.chem
Projekta īstenošanas atbalsta komponenta vadītājs Uldis Dzērve, Mag.phys
Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas direktors Māris Brasla.

• Pasākumā svinīgi tiks pasniegts pirmais skolotāju atbalsta komplekts.
• Pasākuma laikā notiks izstāde - 13 "darba stacijās"- fizikā, ķīmijā, bioloģijā, dabaszinātnes un matemātikā- interaktīvā formā ar jauno mācību aprīkojumu tiks demonstrētas materiālu izmantošanas iespējas

06.06.2008.
Jaunu tālākizglītības kursu piedāvājums

No š.g. 2.jūnija pedagogiem tiek piedāvāts jaunais tālākizglītības programmu bloks "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana". Tajā ietverto kursu nodarbību tēmas galvenokārt vērstas uz izglītības jomas specifisko kompetenču pilnveidi. Pedagogiem būs iespēja pilnveidot zināšanas par aktualitātēm mācību priekšmetu saturā un metodikā, IT izmantošanas daudzveidību, Eiropas valodu portfeļa iekļaušanu valodu mācīšanā, skolēnu izziņas darbības un motivācijas veicināšanas iespējām, kā arī par vērtēšanu un pašvērtējumu mūsdienīgā mācību procesā.
Aktuālas tēmas tiek piedāvātas pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem, metodiķiem un mūzikas skolotājiem, kā arī speciālās izglītības skolotājiem, pagarinātās dienas grupas skolotājiem un logopēdiem. Šogad uz kursiem tiek aicināti arī profesionālās izglītības vispārizglītojošo mācību priekšmetu skolotāji.
No septembra vidus līdz 1.decembrim pedagogiem būs iespēja pilnveidot pedagoģiskās un izglītības vadības kompetences par klasvadības procesa organizāciju un vadību, par mūsdienu skolotāja un skolēna sadarbības veidošanu, par konfliktu risināšanu un pienākumu, tiesību un atbildības izpratni pedagoģiskajā procesā. Pirmo gadu tiek piedāvāti 36 stundu kursi skolu mentoru sagatavošanai, kurus apmeklēs 100 pedagogi. Kopumā profesionālās pilnveides kursus šogad apmeklēs vairāk kā 8000 pedagogu.
Pavasarī plaši tika apmeklēti psiholoģijas kursi "Skolotāju "izdegšanas" sindroms un tā pārvarēšana", ko atklātā konkursa rezultātā īstenoja Izglītības attīstības centrs un Daugavpils Universitāte, un "Pozitīvas domāšanas veidošana", ko vadīja Daugavpils Universitātes pasniedzēji. Ņemot vērā Latvijas pedagogu interesi par "School leadership", "Dreams and Teams" un "CLIL" projektu rezultātiem, pedagogiem tika piedāvāti kursi "Līderība demokrātiskā skolā", "Līderības prasmes attīstīšana jauniešos" un "Integrētā mācību satura un valodas mācīšana".
Lai nākamgad paplašinātu kursu piedāvājumu ar jaunām, pedagogus interesējošām tēmām, sadarbībā ar Izglītības pārvalžu tālākizglītības koordinatoriem un rajonu metodisko apvienību vadītājiem jau augustā tiks uzsākta pedagogu tālākizglītības tematisko vajadzību apzināšana, apkopošana un kursu tematikas veidošana. Plašāka informācija par kursu tēmām, īstenotājiem un kontaktpersonām sadaļā "Programmu katalogs".

05.06.2008.
Seminārs valodu skolotājiem

Aicinām pedagogus pieteikties uz Eiropas padomes Pestallozi programmas semināru "Language Teacher Development: realities and priorities" ("Profesionālā pilnveide valodu skolotājiem: realitāte un prioritātes"), kas notiks Lietuvā 2008. gadā no 25. līdz 27.augustam. Pieteikuma anketa jāaizpilda datorrakstā angļu valodā un līdz 17.jūnijam divos eksemplāros jānosūta programmas koordinatorei Intai Baranovskai, adrese: Merkeļa iela 11-535, Rīga, LV-1050. Tālrunis 67503751, e-pasts inta.baranovska@isec.gov.lv.

03.06.2008.
Ar IZM saskaņoto pedagogu tālākizglītības programmu saraksts

Š.g. 29. maijā ISEC Pedagogu tālākizglītības daļā notika IZM Pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sanāksme, kurā tika izskatītas 32 uz saskaņošanu iesniegtās pedagogu tālākizglītības programmas. 28 tālākizglītības programmas tika saskaņotas.
Nākamā IZM pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sēde notiks 19.06.2008. Programmas uz saskaņošanu lūdzam iesniegt līdz 16.jūnijam. Sakarā ar to, ka jūlijā Pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sēde nav paredzēta, pedagogu tālākizglītības programmas saskaņošanai augustā (28.08.2008.) var iesniegt līdz 22.augustam.
Informācija par programmu saturu Pedagogu Tālākizglītības programmu katalogā.

Pedagogu tālākizglītības programma par valsts budžeta līdzekļiem:

1. Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana latviešu valodā vispārējā izglītība (A). Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask.Nr. 1358.

Pārējās saskaņotās pedagogu tālākizglītības programmas:

Jauno un interaktīvo tehnoloģiju izmantošana mācību procesā (A). Organizē: Vispārējās izglītības kvalitātes novērtēšanas valsts aģentūra, kontaktpersona: Inita Vītola, tel. 67502660, antra.alfere@viknva.ml.lv. Sask.Nr. 1360.

1. Metodiskā atbalsta nodrošinājums internāta skolotājiem par bērnu tiesību, drošības, veselības un psiholoģijas jautājumiem saskarsmē ar izglītojamiem (A). Organizē: SIA Izglītības un attīstības centrs "EGO", kontaktpersona: Antra Sirmā, tel. 29354101, antra.sirma@egocentrs.lv. Sask.Nr.1361.
2. Improvizācijas teātra spēles personības attīstībai bērniem ar speciālām vajadzībām (A). Organizē: SIA Izglītības un attīstības centrs "EGO", kontaktpersona: Antra Sirmā, tel. 29354101, antra.sirma@egocentrs.lv. Sask.Nr. 1362.
3. Mūzikas skolotāju profesionālo kompetenču pilnveide instrumentspēlē (A). Organizē: SIA mācību centrs "Austrumvidzeme", kontaktpersona: Aija Kalēja, tel.64471286, info@austrumvidzeme.lv. Sask.Nr.1363.
4. Rotaļlieta – bērna attīstības veicinātāja (A). Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1364.
5. Bērna kustību aktivitātes veicināšana pirmsskolā (A). Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1365.
6. Pirmsskolēna fiziskās attīstības nodrošināšana pedagoģiskajā procesā (A). Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1366.
7. Skolēnu deviantas uzvedības korekcijas iespējas skolā. Kognitīvās domāšanas programma EQUIP (Jaunatnes mācīšana domāt un rīkoties ar atbildības sajūtu, izmantojot vienaudžu palīdzības pieeju) (A). Organizē: Maltas 2.vidusskola, kontaktpersona: Elita Opincāne, tel.4607186, elita.opincane@rdc.lv. Sask.Nr.1368.
8. Radošu metožu pielietojums pirmsskolas pedagogu profesionālajā darbībā (A). Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1369.
9. Bērna emocionālā audzināšana un attīstība (A). Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1370.
10. Grupu nodarbības sociālajiem pedagogiem izdegšanas sindroma mazināšanai.(A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1371.
11. Profesionālās meistarības pilnveide sākumskolas angļu valodas skolotājiem (A). Organizē: Rīgas Domes izglītības, jaunatnes un sporta departaments, Izglītības pārvaldes, Izglītības attīstības nodaļa, kontaktpersona: Sarmīte Katkeviča, tel. 67105581, Sarmite.Katkevica@riga.lv. Sask.Nr.1372.
12. Attīstības sadarbības tēmu integrēšanas iespējas vispārējās izglītības mācību priekšmetos (A). Organizē: Latvijas Pieaugušo izglītības apvienība, kontaktpersona: Inta Ozola, tel. 67222411, inta.ozola@laea.lv. Sask.Nr.1373.
13. Koriģējošās vingrošanas integrēšana sporta stundā (A). Organizē: Latvijas sporta pedagoģijas akadēmija, kontaktpersona: Austra Kurkinaite,tel. 67543420, Austra.Kurkinaite @lspa.lv. Sask.Nr.1374.
14. Modernā un elementārā matemātika stundās (A). Organizē: E.Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija, kontaktpersona: Ligita Krieva, tel. 29269249, kligita2@inbox.lv. Sask.Nr.1375.
15. Darba organizācija un metodika apvienotajās klasēs vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem (A). Organizē: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga, tel. 65422249, zita.vanaga@du.lv. Sask.Nr. 1376.
16. Mūzikas skolotāja profesionālās kompetences pilnveide darbā korekcijas klasēs.(A) Organizē: Liepājas Pedagoģijas akadēmija, kontaktpersona: Anda Ļoļāne, tel. 634 25477, anda@lieppa.lv. Sask.Nr. 1377.
17. Izglītības pārejas posma pirmsskola – skola kvalitātes nodrošinājums (A). Organizē: Liepājas Pedagoģijas akadēmija, kontaktpersona: Anda Ļoļāne, tel. 634 25477, anda@lieppa.lv. Sask.Nr. 1378.
18. Mārketinga aktuālās ievirzes ekonomisko un sabiedrisko procesu mijsakarībās ekonomikas mācībā vispārējā izglītībā (A). Organizē: SO "Junior Achievement – Latvija", kontaktpersona: Evija Čerpinska, tel. 67339656, evija@jal.lv. Sask.Nr.1379.
19. Dabas motīvu stilizācijas un atveidošanas tekstilmākslā metodika un tehniskie paņēmieni (A). Organizē: Tukuma rajona padomes Izglītības pārvaldes Tālākizglītības centrs, kontaktpersona: Marita Bērziņa, tel. 63107280, marita.berzina@tip.edu.lv. Sask.Nr.1380.
20. Režisora Hermaņa Paukša meistardarbnīca (A). Organizē: Valsts jaunatnes iniciatīvu centrs, kontaktpersona: Kārlis Lismanis, tel.29448293, karlis.lismanis@vjic.gov.lv. Sask.Nr. 1381.
21. Pirmsskolas vecuma bērnu valodas apguves specifika (A). Organizē: Rēzeknes rajona Audriņu pagasta PII, kontaktpersona: Regīna Semjonova, tel.64607176, regina.semjonova@rdc.lv. Sask.Nr. 1382.
22. Pusaudžu un jauniešu sociālo prasmju attīstīšanas metodika (A). Organizē: Rēzeknes Augstskola, kontaktpersona: Ženija Truskovska, tel.64622496, zenija_truskovska@inbox.lv. Sask.Nr.1383.
23. Projektu veidošana, vadīšana un novērtēšana izglītības iestādes vajadzību risināšanai (A). Organizē: Vidzemes Augstskola, kontaktpersona: Marika Burkovska, tel. 64207227, marika.burkovska.lv. Sask.Nr. 1384.
24. Vērtējums un pašvērtējums vācu valodas apguves procesā (A). Organizē: Izglītības satura un eksaminācijas centrs, Valija Vahere, tel.67503754, valija.vahere@isec.gov.lv. Sask.Nr. 1385.

20.05.2008.
Papildināta informācija: Konferences laikā varēs apmeklēt interaktīvu izstādi par dabaszinātnēm un matemātiku skolās

2008.gada 21.maijā plkst. 10.30–16.45 Radisson SAS Daugava Hotel Kuģu ielā 24, Rīgā notiks IZM Izglītības satura un eksaminācijas centra īstenotā projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" noslēguma konference. Tās laikā projekts iepazīstinās ar sasniegtajiem rezultātiem: modernizēto mācību saturu dabaszinātnēs un matemātikā, sagatavotajiem skolotāju atbalsta materiāliem, skolotāju tālākizglītības procesa norisi un sadarbības partneriem.
Konferences laikā plkst. 12.20–16.00 notiks interaktīva izstāde.
Tā veidota, izmantojot darba staciju principu: kopumā būs vairāk nekā 10 šādas darba stacijas. Tās ilustrēs projekta sagatavotos skolotāju atbalsta materiālu komplektus, kopumā 90 brošūras, 30 CD un DVD diski, lamināti, plastikāti un citi materiāli. Šī būs pirmā reize, kad varēs apskatīt apjomīgos materiālus, ko saņems 508 skolas visā Latvijā. Daļa no materiāliem ir paredzēta interaktīvajai tāfelei, visi dalībnieki varēs izmēģināt savus spēkus, izpildot vairākus no sagatavotajiem uzdevumiem. Vienā no stacijām tiks piedāvāta iespēja, izmantojot īpašas balsošanas pultis un interaktīvo tāfeli, aizpildīt testu un salīdzināt savus rezultātus ar citiem. Dalībnieki varēs izspēlēt sagatavotās didaktiskās spēles dabaszinātnēs un matemātikā, pārliecinoties par savām. Visi interesenti varēs iepazīties ar projekta ietvaros iegādāto daudzveidīgo metodisko literatūra un uzziņas literatūru skolēniem. Tiks sniegta plaša informācija par visu materiālu aprobāciju pilotskolās, izstādē būs apskatāmas gan skolotāju aizpildītās darba mapes, gan elektroniskā saziņas vide, kas līdz šim plašākai auditorijai nebija pieejama.
Projekta organizētos tālākizglītības kursus ir apmeklējušo 2950 Latvijas skolotāji. To, kā tika organizēti kursi, kādas zināšanas un prasmes skolotāji apguva kursos, kādi tālākizglītotāju materiāli tika izmantoti kursu laikā, varēs apskatīt stacijā par tālākizglītības norisi.
Trīs no stacijām ilustrēs aprīkojumu, kādu dabaszinātņu un matemātikas kabinetos ir saņēmušas projekta pilotskolas. Dabaszinātņu kabinetos skolotāji pilotskolās šobrīd strādā ar dažādiem sensoriem, mikroskopiem un citu mūsdienīgu aprīkojumu. Vienā no stacijām būs iespējams iepazīties, kā ar šāda aprīkojuma palīdzību tiek noteikts dažādu šķidrumu, tajā skaitā populāru gāzētu dzērienu pH. Citā , izmantojot sensorus, varēs noteikt , piemēram, ledus kušanas temperatūras izmaiņas.
Projekta galvenie sadarbības partneri ir pašvaldības, rūpniecības uzņēmumi un augstskolas. Vairākas stacijas ilustrēs to, kādi ir sadarbības rezultāti, piemēram, varēs apskatīt mācību filmas par procesiem rūpniecībā, kā arī par zinātnes attīstību Latvijā.
Plaša informācija tiks sniegta par 50 projekta pilotskolām, katra projektā iesaistītā skolā ir sagatavojusi interesantu informāciju, kas būs apskatāma 50 plakātu izstādē.
Konferenci atklās izglītības un zinātnes ministre Tatjana Koķe. Konferencē piedalīsies dabaszinātņu un matemātikas mācību priekšmetu metodisko apvienību vadītāji, projekta pilotskolu direktori, Izglītības un zinātnes ministrijas speciālisti, vairāku Latvijas augstskolu rektori un docētāji. Uzrunu teiks Eiropas Komisijas eksperts dabaszinātņu jautājumos, Londonas karaliskās koledžas profesors Jonathan Osborne, kā arī Igaunijas Ķīmijas skolotāju asociācijas prezidents Aarne Toldsepp.
Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Izglītības satura un eksaminācijas centrs no 2005.gada 20.jūlija līdz 2008.gada 20.augustam īsteno Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālās programmas "Mācību kvalitātes uzlabošana dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos vidējā izglītībā" projektu "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos". Plašāka informācija un konferences darba kārtība pieejama www.dzm.lv .

20.05.2008.
Tiek izsludināts ES Mūžizglītības programmas ietvaros notiekošās apakšprogrammas eTwinning nacionālais konkurss NACIONĀLĀ eTWINNING BALVA 2008

Ar 2008.gada 15.maiju Izglītības un zinātnes ministrija ir apstiprinājusi konkursa "NACIONĀLĀ eTWINNING BALVA 2008" nolikumu un tiek izsludināta pieteikšanās dalībai konkursā, piesakot projektus, kas realizēti laikā no 2005./2006. mācību gada līdz 2007./2008. mācību gadam.
Šobrīd tiek organizēts otrais nacionālais konkurss eTwinning pastāvēšanas laikā Latvijā. Konkursā var pieteikties visas skolas, kuras ir realizējušas projektus eTwinning vidē no 2005./2006.mācību gada līdz 2007./2008.mācību gadam.
Projektu pieteikumus var iesniegt līdz 2008.gada 13.jūnijam elektroniski, sūtot pieteikuma anketas Nacionālā atbalsta dienesta vadītājai Gunai Stahovskai, e-pasts: guna.stahovska@izm.gov.lv . Konkursa nolikums un pieteikuma anketa atrodami eTwinning Latvijas mājas lapā www.etwinning.lv . Tālrunis informācijai 67227433.
eTwinning ir Eiropas Komisijas Lifelong Learning programmas apakšprogramma, kas tika izveidota 2004.gadā ar mērķi organizēt sadarbību starp Eiropas skolām kopīgi realizējot projektus mācību procesa ietvaros ar IKT (informācijas un komunikāciju tehnoloģijas) palīdzību. Lai veicinātu šīs apakšprogrammas īstenošanu, katrā valstī ir izveidots Nacionālais atbalsta dienests, kura aktivitātes ietver arī nacionālā projektu konkursa organizēšanu.
Līdz 2008.gada maijam Latvijā eTwinning apakšprogrammā ir reģistrētas 213 skolas un 62 projekti. Kopumā Eiropā eTwinning apakšprogrammā ir reģistrētas 39 295 skolas. Sīkāka informācija par eTwinning darbību Latvijā atrodama www.etwinning.lv, par eTwinning darbību Eiropā – www.etwinning.net.

20.05.2008.
Seminārs par holokaustu pedagogiem

Aicinām pedagogus pieteikties uz Eiropas padomes Pestallozi programmas semināru "Holocaust education at the authentic memorial site" ("Izglītība par holokaustu autentiskā vidē"), kas notiks Polijā, 2008. gada 7.–13.septembrī. Pieteikuma anketa jāaizpilda datorrakstā angļu valodā un līdz 9.jūnijam divos eksemplāros jāatsūta programmas koordinatorei Intai Baranovskai. Tālrunis 67503751, e-pasts inta.baranovska@isec.gov.lv.
Semināra programma angļu valodā [DOC].

20.05.2008.
Par vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu programmu paraugiem

ISEC sāk publicēt vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu programmu paraugu projektus, kas ir apspriesti sabiedrībā, pilnveidoti darba grupās atbilstoši Ministru kabineta noteikumu projektam "Noteikumi par valsts standartu vispārējā vidējā izglītībā un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem", saskaņoti mācību priekšmetu konsultatīvajās padomēs un rediģēti. Mācību priekšmetu "Bioloģija", "Dabaszinības", "Fizika", "Matemātika" un "Ķīmija" programmu paraugu projekti publicēti Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālās programmas projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" mājaslapā www.dzm.lv.

15.05.2008.
Par valsts standartu vispārējā vidējā izglītībā

Ceturtdien, 15.maijā, Valsts sekretāru sanāksmē izsludināts Izglītības un zinātnes ministrijas izstrādātais Ministru kabineta (MK) noteikumu projekts "Noteikumi par valsts standartu vispārējā vidējā izglītībā un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem".
Noteikumu projekts paredz pakāpenisku modernizēta mācību satura ieviešanu vispārējā vidējās izglītībā, sākot ar 2008./2009.mācību gadu, nodrošinot pēctecīgu pamatizglītības satura izmaiņu turpinājumu vispārējās vidējās izglītības pakāpē. Lai nodrošinātu sabalansētu vispārējās vidējās izglītības saturu, sākot ar 2009./2010.mācību gadu paredzētas izmaiņas vispārējās vidējās izglītības programmās, tādējādi palielinot to izglītības programmu skaitu, kurās kā obligāti tiktu iekļauti dabaszinātņu mācību priekšmeti – fizika, ķīmija un bioloģija –, kā arī nodrošinot visiem izglītojamajiem iespēju apgūt mākslu jomas mācību priekšmetus – literatūru un pēc izglītības iestādes izvēles arī mūziku vai vizuālo mākslu. Šādas izmaiņas ir saskaņā ar Ministru kabineta 2006.gada 4.jūlijā apstiprinātā "Nacionālais attīstības plāna. 2007.–2013" uzstādījumiem un Ministru kabineta 2006.gada 27.septembra rīkojumu Nr.742 "Izglītības attīstības pamatnostādnes 2007.–2013.gadam". Precizētas vakara (maiņu) un neklātienes izglītības programmas.
Noteikumu projektā paredzēts pakāpeniski atteikties no valsts ieskaitēm, tādējādi samazinot izglītojamo noslodzi. Saskaņā ar Valsts kontroles ieteikumu ir mainīta pieeja 10 ballu skalas aprakstam.
Noteikumu projekts vēl jāapstiprina MK. Noteikumu projekta ieviešanai papildu finansējums no valsts budžeta nav nepieciešams.

15.05.2008.
Seminārs par vidējās un profesionālās izglītības iespējām Bournemouth & Poole College, Anglijā

Reval Hotel Latvija konferenču centrā 23.maijā plkst. 17.00 notiks bezmaksas seminārs par vidējās un profesionālās izglītības iespējām Bournemouth & Poole College – vienā no lielākajām Lielbritānijas valsts tālākizglītības koledžām, kas ES studentiem līdz 19 gadu vecumam piedāvā bezmaksas izglītību:

• A Level – 2-gadīga programma vidusskolas atestāta iegūšanai, lai iestātos universitātē;
• Diploma programmas (vairāk kā 20 specialitātes) – 2-gadīgas vidējās speciālās izglītības programmas, lai iestātos universitātē vai sāktu strādāt.

Maksas programmas:

• Sagatavošanās gads universitātei (Business) – Specializēta programma vidusskolas absolventiem, lai sagatavotos mācībām universitātēs specialitātēs : Accounting & Finance, Advertising & Marketing communication, Business Studies, Financial Services, Business Information Technology, Computing, Law, Software Engineering Management, Software Engineering, Marketing Communications;
• Sagatavošanās gads universitātei (Hospitality & Tourism) – Specializēta programma vidusskolas absolventiem, lai sagatavotos mācībām universitātēs specialitātēs, kas saistītas ar tūrismu un viesnīcu darbību;
• Profesionālās programmas Mārketingā, Tūrismā, Frizier mākslā – 1-gadīgas programmas pēc vidusskolas beigšanas, lai sāktu strādāt.

Semināru vadīs koledžas Starptautiskā departamenta direktors Ian Baggaley .
24.maijā no plkst. 10.00–14.00 individuālas konsultācijas – Baltic Council for International Education informācijas centrā Ģertrūdes ielā 33/35, Rīgā.
Reģistrējieties semināram un konsultācijām: info@balticcouncil.org vai pa telefonu 67317630, kā arī Baltic Council for International Education informācijas centrā Rīgā, Ģertrūdes 33/35.

14.05.2008.
Izsludināta pieteikšanās studiju motivācijas nometnei 9.–11.klases skolēniem!

Valsts SIA "Vides projekti" sadarbībā ar Latvijas vides aizsardzības fondu no 8. līdz 13.augustam rīkos studiju motivācijas nometni 9. – 11. klases skolēniem: "MOKURATS – brauc un mācies".
Projekta mērķis ir motivēt un ieinteresēt labākos un atraktīvākos vidusskolēnus dabas zinātņu studijām un izveidot jauniešu interešu grupu tālākām kopīgām un atraktīvām sagatavošanās procesam izvēlētajā dabas un eksakto zinātņu profesijā.
Nometnē, izmantojot netradicionālās izglītības pieeju, Embūtes dabas parkā dalībnieki tiks iepazīstināti ar dabas ģeogrāfijas, bioloģijas un ainavas zinātnes studiju priekšmetiem un ar šīm zinātnēm saistītu zināšanu pielietošanas praksi tūrisma maršrutu un izziņas taku veidošanā!
Līdz 2008.gada 1.jūlijam (ieskaitot) 9.–11. klašu valsts mācību olimpiāžu rezultatīvākie, aktīvākie un atraktīvākie skolēni, kas bez visa cita interesējas arī par ģeogrāfiju, bioloģiju vai vides aizsardzību, tiek aicināti pieteikties dalībai nometnē, nosūtot dalībnieku motivācijas vēstuli uz e – pastu aija.zucika@videsprojekti.lv ar norādi: "DALIBA NOMETNE".
Valsts SIA "Vides projekti" ir Latvijas Republikas Vides ministrijas pārraudzībā esošs uzņēmums. "Vides projekti" piesaista līdzekļus no dažādām organizācijām un finansu institūcijām Latvijai svarīgu vides jautājumu risināšanai. Uzņēmuma ietvaros darbojas Filmu Studija, kas veido iknedēļas informatīvi analītisko raidījumu "Vides fakti" – par aktuāliem vides jautājumiem, norisēm dabā un cilvēku vidē Latvijā un pasaulē.

13.05.2008.
Apstiprinātās mācību literatūras saraksts
publicēts bibliotēku informācijas sistēmā "ALEPH 500"

Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprinātās mācību literatūras sarakstu ISEC publicē bibliotēku informācijas sistēmā "ALEPH 500", kur informācija atrodama, izmantojot vienu vai vairākus sistēmas piedāvātos meklēšanas laukus.
Sarakstā ir iekļauti mācību literatūras izdevumi, kuri apstiprināti atbilstoši valsts standartam pamatizglītībā un attiecīgajam pamatizglītības mācību priekšmeta standartam (Latvijas Republikas Ministru kabineta 2006.gada 19.decembra noteikumi Nr.1027) vai valsts vispārējās vidējās izglītības standartam un attiecīgā vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standartam (Latvijas Republikas Ministru kabineta 2007.gada 7.augusta noteikumi Nr.544).
Sarakstā nav iekļauti IZM apstiprinātie mācību literatūras izdevumi, kuru eksemplārus izdevējs nav iesniedzis Latvijas Nacionālajā bibliotēkā saskaņā ar Obligāto eksemplāru likumu. Pamatā tās ir ārzemju izdevniecību izdotās grāmatas svešvalodu apguvei. ISEC veic aktīvu sadarbību ar izdevniecību pārstāvjiem, lai tuvākajā laikā šo problēmu atrisinātu.

09.05.2008.
Vispārējās vidējās izglītības saturs: gaidāmās izmaiņas izglītības jomā "Mākslas"

Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Izglītības satura un eksaminācijas centrs (ISEC) turpina sniegt informāciju par gaidāmajām izmaiņām vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu saturā. Izglītības jomu "Mākslas" veido šādi mācību priekšmeti: "Literatūra", "Mūzika" un "Vizuālā māksla". Līdz šim vispārējās vidējās izglītības programmās ir bijis iekļauts mācību priekšmets "Latviešu valoda un literatūra". Turpmāk vispārējās vidējās izglītības programmās paredzēti divi nodalīti mācību priekšmeti "Latviešu valoda" un "Literatūra", lai pēctecīgi turpinātu pamatizglītības jomu "Valodas" un "Māksla" apguvi.
Mākslas priekšmetu apguve vidējā izglītībā atbilst Apvienoto Nāciju Organizācijas Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (UNESCO) "Vispārējā deklarācija par kultūru daudzveidību" pamatnostādnēm un UNESCO Kultūras programmā norādītajām prioritātēm, kas paredz cilvēces kultūras mantojuma apzināšanu un cilvēka radošo izpausmju veicināšanu.
Minēto mācību priekšmetu apguve vidējā izglītībā attīsta skolēnu radošās un intelektuālās spējas, sekmē dažādu mākslu iepazīšanu, mākslas vērtību un nacionālās kultūridentitātes apzināšanos, veicinot radoši atvērta un kultūrprocesos ieinteresēta sabiedrības locekļa veidošanos.
Izglītības jomas "Mākslas" visu mācību priekšmetu standartus veido trīs komponenti – māksla kā kultūras sastāvdaļa, mākslas valoda un radošā darbība.
Mācību priekšmetā "Literatūra" skolēns pilnveido savu izpratni par literatūras procesu daudzveidību, ieinteresētību Latvijas un pasaules literatūras un folkloras mantojuma izzināšanā un ar mākslas valodas palīdzību attīsta pašizteikšanās spēju. Šī mācību priekšmeta mērķis ir sekmēt izglītojamā kā ieinteresēta lasītāja, aktīvas un kritiski domājošas personības veidošanos mācību procesā.
"Mūzikā" skolēns pilnveido savu emocionālo un racionālo mūzikas uztveri, attīsta kolektīvās un praktiskās muzicēšanas prasmes un izpratni par pasaules un Latvijas tradicionālo un tautas mūziku. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta "Mūzika" standarta projekts piedāvā pēctecīgi turpinātu valsts pamatizglītības saturā uzsāktās pārmaiņas, lai sekmētu skolēna emocionālo, radošo un intelektuālo attīstību, padziļinātu izpratni par mūzikas vēsturiski stilistisko attīstību, folkloru un tradīcijām. Izmantojot praktisko darbošanos (dziedāšanu, instrumenta spēli u.tml.), mērķis ir veicināt muzikālo spēju pilnveidi un ar praktisko darbošanos sekmēt mūzikas daudzveidības iepazīšanu, attīstīt muzikālo gaumi un apzināties savas tautas kultūras vēstures nozīmību, piemēram, Dziesmu svētku fenomenu.
Mācību priekšmetā "Vizuālā māksla" skolēns pilnveido mākslas un kultūrvides izpratni, attīsta un bagātina savu radošās darbības pieredzi un iepazīst mākslas daudzveidību mūsdienu sabiedrībā.
Vispārējās vidējās izglītības programmu saturs ir sakārtots sešās izglītības jomās: "Valodas", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Dabaszinātnes", "Sociālās zinātnes" un "Māksla". Gada garumā ir notikusi jauno mācību priekšmetu standartu apspriešana sabiedrībā. Komentārus un ierosinājumus ir izteikuši skolotāji, skolu administrācija, izglītības pārvalžu vadītāji un speciālisti, augstskolu pārstāvji un skolēnu vecāki. Pamatojoties uz apspriešanas laikā izteiktajiem priekšlikumiem, ISEC pilnveidoja vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus.

09.05.2008.
Pagarināts pieteikšanās termiņš konkursam "Kūlas dedzināšanas bīstamība"

Atsaucoties skolēnu aicinājumam, par nedēļu – līdz 2008.gada 16.maijam (ieskaitot) pagarinām skolu avīžu reportāžu konkursa "Kūlas dedzināšanas bīstamība" darbu iesūtīšanas termiņu.
Valsts SIA "Vides projekti" ar Latvijas Vides aizsardzības fonda un Latvijas Republikas Vides ministrijas atbalstu izsludina skolu avīžu reportāžu konkursu "Kūlas dedzināšanas bīstamība".
Konkursa mērķis ir iesaistīt Latvijas bērnus un jauniešus kūlas dedzināšanas novēršanā, aicinot viņus aktīvi paust savu viedokli par šo problēmu publiskajā telpā un mudināt savus vienaudžus nededzināt kūlu.
Aicinām konkursā piedalīties jaunos reportierus no visām Latvijas skolām!
Konkursa dalībnieka uzdevums ir iesūtīt savu sagatavoto reportāžu, problēmrakstu, viedokli, interviju vai citas žurnālistikas formas darbu par tēmu "Kūlas dedzināšanas bīstamība", kas bijis publicēts skolas laikrakstā vai interneta mājas lapā laika posmā no 2007./2008. mācību gada sākuma līdz 2008.gada 16.maijam. Avīzes oriģinālam vai izdrukai no interneta mājas lapas jāpievieno arī raksta elektroniskā versija datordrukā.
Darbu iesūtīšanas termiņš ir 2008.gada 16.maijs (pasta zīmogs). Pasta adrese: Valsts SIA "Vides projekti", Pils iela 17, Rīgā, LV-1050, ar norādi "Kūlas dedzināšanas bīstamība".
Konkursa darbus vērtēs profesionāla žūrijas komisija, kurā būs žurnālisti un vides speciālisti, kā arī pārstāvji no LR Vides ministrijas un citām iesaistītajām organizācijām.
Iesniegtos darbus žūrija vērtēs pēc šādiem kritērijiem: raksta atbilstība tēmai, autora ieguldījums tēmas izpētē, oriģinālitāte, žurnālistiskais stils un tā kvalitāte, prasme piesaistīt lasītāju uzmanību.
Konkursa uzvarētāji saņems vērtīgas balvas, kā arī iespēju publicēt savus darbus valsts SIA "Vides projekti" interneta mājas lapā, ziņu portāla TVNET sadaļā "Zaļā Zeme" un izdevniecības "Laba" žurnālos "Spicā" un "4teen girl".
Valsts SIA "Vides projekti" ar Latvijas Vides aizsardzības fonda finansiālu atbalstu skolu avīžu reportāžu konkursu "Kūlas dedzināšanas bīstamība" rīko kampaņas "Nededzini savu zemi!" ietvaros. Konkursa nolikums [DOC].

09.05.2008.
Projekta "Mana karjera – manās rokās!" ietvaros tapusi jauna filma

SIA "AGD Grupa" sadarbībā ar Izglītības satura un eksaminācijas centru un vairākiem Latvijas uzņēmējiem kopš pagājuša gada veido projektu "Mana karjera – manās rokās!", kura ietvaros tapusi jauna filma, veltīta enerģētikas nozarei un ar to saistītām profesijām.
Filma tiks demonstrēta šosestdien, 10. maijā, LTV7 no 10:00 – 10:30 raidījumā "Tādas lietas". Tajā tiks stāstīts par iespējām, ko enerģētikas nozares speciālistiem piedāvā darba tirgus un kā no skolēna un studenta nākotnē kļūt par augstas klases profesionāli.
Projekts "Mana karjera – manās rokās!" orientēts uz 9. – 12. klases skolēniem un tas paredzēts kā profesionālās orientācijas materiāls tālākās izglītības izvēlei. Projekta ietvaros jau tapušas filmas par ceļu būves un dzelzceļa speciālistiem, kā arī ārsta un farmaceita profesiju.

30.04.2008.
Daudzvalodība Eiropā un katrā skolā

Eiropas nedēļas ietvaros Izglītības un zinātnes ministrija organizē informatīvu pasākumu "Daudzvalodība Eiropā un katrā skolā".
Pasākuma laikā klātesošie uzzinās par daudzvalodības sniegtajām plašajām priekšrocībām, daudzvalodības izpratni ES kontekstā un ES politikas iniciatīvām daudzvalodības jautājumā. Tāpat tiks sniegta informācija par situāciju Latvijā svešvalodu apguves un sasniegumu jomā, kā arī būs iespēja uzklausīt jauniešu un skolotāju pieredzi, kas gūta pateicoties svešvalodas zināšanām.
Pasākuma mērķauditorija ir svešvalodu skolotāji, skolu pārstāvji, skolēni, topošie svešvalodu skolotāji, valodas politikas plānotāji un citi interesenti. Pieteikties pasākumam ir iespējams, nosūtot informāciju par sevi (vārds, uzvārds, pārstāvētā iestāde) uz e-pastu: eld@izm.gov.lv.
Pasākuma norises laiks un vieta: 2008.gada 9.maijā Izglītības un zinātnes ministrijā (Lielajā zālē, 2.stāvā). Darba kārtība [DOC].

29.04.2008.
Seminārs par izglītības iespējām viesnīcu vadības jomā Šveicē

Šī gada 6.maijā plkst. 18.00 Reval Hotel Latvija konferenču zālē Epsilon notiks bezmaksas seminārs par izglītības iespējām viesnīcu vadības jomā Šveices institūtā Hotel Institute Montreux (HIM).
Semināru vadīs HIM pārstāvis Ludvigs Bragasons un tas paredzēts vecāko klašu skolniekiem, viņu vecākiem, kā arī cilvēkiem ar augstāko izglītību, kuri vēlas gada laikā apgūt jaunu profesiju vai arī iegūt maģistra grādu viesnīcu un tūrisma menedžmenta jomā.
Angļu valodā tiek piedāvātas šādas programmas:

• Šveices diploms viesnīcu vadībā – 2 gadi
• augstākais Šveices diploms + amerikāņu diploms AH&LA – 2.5 gadi
• amerikāņu dubultais diploms bizness-menedžments, viesnīcu un restorānu menedžments – 3 gadi
• britu maģistra diploms viesnīcu un tūrisma menedžmentā – 1 gads
• programma cilvēkiem ar augstāko izglītību, kuri vēlas mainīt profesiju – 1 gads

HIM atrodas Montrē pilsētas centrā Ženēvas ezera krastā. Mācības notiek bijušās pieczvaigžņu viesnīcas "Europe" ēkā, kura būvēta 19.gadsimtā. Šajā pat ēkā mājīgos viesnīcas numuros dzīvo arī paši studenti. Saglabātais viesnīcas interjers un visi viesnīcas dienesti palīdz studentiem praktizēt mācību procesā iegūtās iemaņas izvēlētajā profesijā.
Apmaksāta prakse
Mācības Hotel Institute Montreux paredz obligātu praksi, kura studentiem jāiziet katru gadu. Pirmajā mācību gadā par prakses vietu kalpo viesnīcu restorāni Šveicē. Šajā periodā studenti ne tikai iegūst praktiskas iemaņas izvēlētajā profesijā, bet var arī nopelnīt, jo prakse ir apmaksāta.
Augsta kvalitāte
Hotel Institute Montreux ir viena no pirmajām mācību iestādēm Šveicē, kura piedāvā ārzemju studentiem mācības angļu valodā. Institūts ir dažādu starptautisku organizāciju pārstāvis:

• AH&LA American Hotel and Lodging Association
• AIEST International Association of Scientific Experts in Tourism
• ASTD American Society for Training and Development
• AVDEP Association Vaudoise des Ecoles Privees
• CHRIE Council on Hotel, Restaurant and Institutional Education
• EUHOFA International Association of Hotel Schools
• FSEP Federation Suisse des Ecoles Privees
• HSMAI Hospitality Sales & Marketing Association International
• IH&RA International Hotel and Restaurant Association
• NAFSA National Association for Foreign Students Affairs
• PROSPER MONTAGNE Swiss Academy of Gastro
• kā arī Swiss Education Group (SEG)

Grupā SEG ietilpst arī citas viesnīcu un tūrisma vadības augstskolas – Swiss Hotel Management School (SHMS), University Centre Leysin un IHTTI.
Par mācībām Hotel Institute Montreux un citām SEG grupas augstskolām Jūs varat uzzināt pie SEG oficiālā partnera MERIDIAN GROUP, kura pārstāvji arī piedalīsies seminārā.
Semināram var reģistrēties: Pa tel. 67317627 vai e-pastu riga@balticcouncil.org, kā arī Baltic Council for International Education informācijas centrā Rīgā, Ģertrūdes 33/35.
Papildus informācija par mācībām Šveicē un citās valstīs http://www.balticcouncil.org

28.04.2008.
Praktiskās valodniecības konference

Š.g. 9.maijā no plkst. 10.00 - 13.30 Latvijas Universitāte sadarbībā ar izdevniecību "Longman" Moderno valodu fakultātes telpās organizē praktiskās valodniecības konferenci. Tā būs noderīga augstskolu un valodu skolu pasniedzējiem, kas strādā ar pieaugušo auditoriju, pasniedz biznesa kursus angliski, kā arī darbojas profesionālās izglītības jomā. Konferences īpašais viesis - Deivids Kotons, Londonas Metropolitēna Universitātes lektors ar vairāk kā 35 gadus ilgu pasniedzēja pieredzi. Konferences programma.

24.04.2008.
Lielbritānijas skolotāju vizīte Latvijā

No 2008.gada 12.-19. aprīlim Izglītības satura un eksaminācijas centrs sadarbībā ar Lielbritānijas Padomi rīkoja Starptautiskās skolotāju profesionālās pilnveides programmas (Teachers’ International Professional Development) vizīti Latvijā "Mācīšanas un mācīšanās stratēģijas; Radoša mācīšanās" 12 pedagogu grupai no Kentas, Lielbritānijā.
Vizītes mērķis bija iepazīstināt viesus ar mācīšanas un mācīšanās stratēģijām dažādās izglītības institūcijās un interešu centros, dalīties pieredzē, kā arī veicināt sadarbības kontaktu veidošanos starp Latvijas un Lielbritānijas izglītības iestādēm.
Vizītes pirmajā dienā viesi apmeklēja Izglītības un zinātnes ministriju. Tikšanās laikā skolotāji tika iepazīstināti ar Latvijas izglītības sistēmu, tās aktualitātēm, izglītības iestāžu darba organizāciju. Pēcpusdienā skolotāji viesojās Tehniskās jaunrades namā "Annas 2", kur apmeklēja vairākas darbnīcas un Bērnu zinātnes centru .
Vislielāko interesi Anglijas skolotājos izraisīja skolu apmeklējumi. Mācību procesa norise, metožu un materiālu izmantošana mācību stundās, skolēnu domāšanas prasmju attīstīšana, iekļaujošās izglītības pieejas un piemēri, skolas vide un ēku plānojums – tā bija tikai daļa no jautājumiem, kas interesēja viesus. Lai gan britu skolotāji Latvijā bija pirmo reizi un pirms tam viņiem nebija liela priekšstata par Latvijas skolām un izglītības sistēmu, tas netraucēja ciemiņiem būt aktīviem mācību procesa dalībniekiem un vadīt stundas kopā ar kolēģiem no Latvijas.
Organizētāji pateicas par atbalstu un viesmīlību Tehniskās jaunrades namam "Annas 2", Jaunmārupes sākumskolai, Rīgas Angļu ģimnāzijai un pamatskolai "Rīdze", Mālpils pirmsskolas izglītības iestādei "Māllēpīte", Mālpils internātpamatskolai, Mālpils vidusskolai un Mālpils mūzikas un mākslas skolai, kā arī IZM Vispārējās izglītības departamentam.

22.04.2008.
Ar IZM saskaņoto pedagogu tālākizglītības programmu saraksts

Š.g. 17.aprīlī ISEC Pedagogu tālākizglītības daļā notika IZM Pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sanāksme, kur tika izskatītas 58 uz saskaņošanu iesniegtās pedagogu tālākizglītības programmas. 54 tālākizglītības programmas tika saskaņotas. Nākamā IZM pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sēde notiks 29.05.2008. Programmas uz saskaņošanu lūdzam iesniegt līdz 23.maijam. Informācija par programmu saturu Pedagogu Tālākizglītības programmu katalogā.

           Pedagogu tālākizglītības programmas par valsts budžeta līdzekļiem:

1. "Pienākumi, tiesības un atbildības izpratne pedagoģiskajā procesā". (A) Organizē: Biedrība "Izglītības attīstības centrs", kontaktpersona: Linda Ugaine, tel. 67503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1304.
2. "Mūsdienu skolotāja un skolēna sadarbības veidošana, ievērojot skolēnu uztveres īpatnības, intereses un vajadzības". (A) Organizē: Vidzemes un Latgales reģioniem - Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1305.
3. "Mūsdienu skolotāja un skolēna sadarbības veidošana, ievērojot skolēnu uztveres īpatnības, intereses un vajadzības". (A) Organizē: Rīgā, Zemgales un Kurzemes reģioniem - Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Inga Kacare, tel. 67105549, Inga.Kacare@riga.lv. Sask.Nr. 1306.
4. "Līderības prasmes attīstīšana jauniešos". (A) Organizē: Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts jaunatnes iniciatīvu centrs, kontaktpersona: Eva Solovjova, tel. 67204015, Eva.solovjova@vjic.gov.lv. Sask.Nr. 1307.
5. "Pedagoģiskā procesa organizācija un vadība pirmsskolas izglītības iestādēs". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Inga Liepniece, tel. 67105544, inga.liepniece@riga.lv. Sask. Nr. 1308.
6. "Radošas personības veidošana muzikālajā darbībā pirmsskolā". (A) Organizē: SIA "Ŗūķudārzs", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask. Nr. 1309.
7. "Mūsdienīga mācību procesa īstenošana pamatizglītības 1.-4. klasēs". (A) Organizē: Latgales un Vidzemes reģioniem - Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1310.
8. "Mūsdienīga mācību procesa īstenošana pamatizglītības 1.-4. klasēs". (A) Organizē: Rīgā, Zemgales un Kurzemes reģioniem, Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Inga Liepniece, tel. 67105544, inga.liepniece@riga.lv. Sask. Nr. 1311.
9. "Mūsdienīga mācību procesa īstenošana speciālajā izglītībā".(A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1312.
10. "Mūsdienīga mācību procesa īstenošana pagarinātās dienas grupā". (A) Organizē: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1313.
11. "Logopēda loma mūsdienīga mācību procesa īstenošanā izglītības iestādē". (A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1314.
12. "Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mazākumtautību (krievu) valodā vispārējā izglītībā". (A) Organizē: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1315.
13. "Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana angļu valodā vispārējā izglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Sarmīte Katkeviča, tel. 67105581, Sarmite.katkevica@riga.lv. Sask.Nr. 1316.
14. "Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana vācu valodā vispārējā izglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Sarmīte Katkeviča, tel. 67105581, Sarmite.katkevica@riga.lv. Sask.Nr. 1317.
15. "Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana krievu valodā (svešvaloda) vispārējā izglītībā". (A) Organizē: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1318.
16. "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana matemātikā pamatizglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Dace Reknere, tel. 67105540,Dace.Reknere@riga.lv. Sask.Nr. 1319.
17. "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana informātikā pamatizglītībā". (A) Organizē: Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, kontaktpersona: Ilvita Švāne, tel. 29128598, Ilvita.Svane@llu.lv. Sask.Nr. 1320
18. "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana informātikā vidējā izglītībā". (A) Organizē: Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, kontaktpersona: Ilvita Švāne, tel. 29128598, Ilvita.Svane@llu.lv. Sask.Nr. 1321.
19. "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana programmēšanas pamatos vidējā izglītībā". (A) Organizē: Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, kontaktpersona: Ilvita Švāne, tel. 29128598, Ilvita.Svane@llu.lv. Sask.Nr. 1322.
20. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana sportā pamatizglītībā un vidējā izglītībā". (A) Organizē: Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija, kontaktpersona: Ilona Blekte, tel. 67543420, Ilona.Blekte@lspa.lv. Sask.Nr. 1323.
21. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana politikā un tiesībās vidējā izglītībā". (A) Organizē: LU Sociālo zinātņu fakultāte, kontaktpersona: Antra Mazūra, tel. 29151546, edc@lu.lv. Sask.Nr. 1324.
22. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana mājturības un tehnoloģiju pamatos pamatizglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Dace Sondare, tel. 67105541, dace.sondare@riga.lv. Sask.Nr. 1325.
23. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana kultūras vēsturē (kulturoloģijā) vidējā izglītībā". (A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1326.
24. "Daudzveidīga, skolēna izziņas aktivitāti un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana vizuālajā mākslā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Dace Sondare, tel. 67105541, dace.sondare@riga.lv. Sask.Nr. 1327
25. "Daudzveidīga, skolēna izziņas aktivitāti un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana mūzikā". (A) Organizē: SIA "Ŗūķudārzs", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask. Nr. 1328.
26. "Daudzveidīga, skolēna izziņas aktivitāti un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana literatūrā". (A) Organizē: Biedrība "Izglītības attīstības centrs", kontaktpersona: Linda Ugaine, tel. 67503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1329.
27. "Integrētā mācību satura un valodas mācīšana". (A) Organizē: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1330.
28. "Klasvadības procesa organizācija un vadība". (A) Organizē: Latgales un Vidzemes reģioniem - Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1331.
29. "Klasvadības procesa organizācija un vadība" (A) Organizē: Rīgā, Kurzemes un Zemgales reģioniem, Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr.1332.
30. "Konfliktu risināšana skolā". (A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1333.
31. "Līderība demokrātiskā skolā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Signe Neimane, tel. 67105548, Signe.Neimane@riga.lv. Sask.Nr. 1334
32. "Aktualitātes 5-6 gadīgo bērnu izglītības procesā". (A) Organizē: Rīgā, Kurzemes un Zemgales reģioniem, SIA "Ŗūķudārzs", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask. Nr. 1335
33. "Aktualitātes 5-6 gadīgo bērnu izglītības procesā". (A) Organizē: Latgales un Vidzemes reģioniem, LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1336.
34. "Skolēnu izziņas aktivitāti, patstāvību un radošumu veicinoša mācību procesa īstenošana latviešu valodā mazākumtautību skolās vispārējā izglītībā". (A) Organizē: LVAVA, kontaktpersona: Anita Sniedze, tel. 67350762, anita.sniedze@lvava.gov.lv. Sask.Nr. 1337.
35. "Daudzveidīga un skolēna izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana tehniskajā grafikā vidējā izglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Dace Sondare, tel. 67105541, dace.sondare@riga.lv. Sask.Nr. 1338.
36. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana Latvijas un pasaules vēsturē pamatizglītībā un vēsturē vidējā izglītībā". (A) Organizē: LU Teoloģijas fakultāte, Kontaktpersona: Laima Geikina, tel. 67034433, laima.geikina@lu.lv. Sask.Nr. 1339.
37. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana ekonomikā vidējā izglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Agnis Gleizups, tel. 67105547, Agnis.Gleizups@riga.lv. Sask.Nr. 1340.
38. "Daudzveidīga un skolēnu izziņas aktivitāti veicinoša mācību procesa īstenošana psiholoģijā vidējā izglītībā". (A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1341.
39. "Mācību procesa organizācija jauna satura ieviešanai vidējā izglītībā". (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Iveta Razumovska, tel. 67105534, iveta.razumovska@riga.lv. Sask.Nr. 1342.
40. "Skolu mentoru sagatavošana". (A) Organizē: LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, kontaktpersona: Rita Ābele, tel. 67034033, rita.abele@lu.lv. Sask. Nr. 1343.
    
    Pārējās saskaņotās pedagogu tālākizglītības programmas:
     
41. Deju skolotāju tālākizglītības programma. (A) Organizē: Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, kontaktpersona, Rita Spalva, tel. 67808010, rita.spalva@rpiva.lv. Sask. Nr. 1344.
42. Inovācijas saskarsmes psiholoģijā. (A) Organizē: Liepājas Pedagoģijas akadēmija, kontaktpersona: Anda Ļoļāne, tel. 63425477, anda@lieppa.lv. Sask.Nr. 1345.
43. Aktualitātes un novitātes mūsdienu dejas mācīšanas metodikā. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Iveta Razumovska, tel. 67105534, iveta.razumovska@riga.lv. Sask.Nr. 1346.
44. Skolotāja un skolēna ķermeņa valoda, par ko tā stāsta. (A) Organizē: Izglītības iestāde "Pedagoģiskās meistarības skola", kontaktpersona: Kaspars Bikše, tel. 28320454, skola@pedagogs.lv. Sask.Nr. 1347.
45. Pedagoģiskā darba vadība skolā. (A) Organizē: Latvijas Pašvaldību mācību centrs, kontaktpersona: Donatas Šiliauskas, tel. 67552252, donatas@lpmc.lv. Sask.Nr. 1348.
46. Mācību satura īstenošana sākumskolā. (A) Organizē: Latvijas Pašvaldību mācību centrs, kontaktpersona: Donatas Šiliauskas, tel. 67552252, donatas@lpmc.lv. Sask.Nr. 1349.
47. Mācīšanās traucējumu korekcija pirmsskolā. (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask. Nr. 1350.
48. Bērna ar speciālām vajadzībām attīstības sekmēšana pirmsskolās pedagoģiskajā procesā. (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo", kontaktpersona: Aija Ozola, tel. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask. Nr. 1351.
49. Pirmsskolas izglītības metodika. (B) Organizē: Rēzeknes Augstskola, kontaktpersona: Pēteris Vucenlazdāns, tel. 29160214, vucenlazdans@navigator.lv. Sask.Nr. 1352.
50. Bērna emocionālā audzināšana. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departaments, kontaktpersona: Dzintra Timša, tel. 67026841, Dzintra.Timsa@riga.lv. Sask.Nr. 1353.
51. Mācību metodiskais līdzeklis "Skaties. Domā. Dari." Darbam ar īpašajiem bērniem sākumskolā. (A) Organizē: Rēzeknes Augstskola, Mārīte Rozenfelde, tel. 4622496, Marite.rozenfelde@inbox.lv. Sask.Nr. 1354.
52. Saturiski integrēta valodas mācīšanās sākumskolā. (A) Organizē: Cēsu pilsētas Pastariņa pamatskola, kontaktpersona: Staņislavs Jakovļevs, tel. 26623037, Steve2@inbox.lv. Sask.Nr. 1355.
53. Līdzdalības un līderības prasmju attīstīšana jauniešos. (A) Organizē: Biedrība "Izglītības attīstības centrs", kontaktpersona: Linda Ugaine, tel. 67503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1356.
54. Pilsoniskās līdzdalības un tiesiskās atbildības mācīšanas iespējas skolā. (A) Organizē: Biedrība "Izglītības attīstības centrs", kontaktpersona: Linda Ugaine, tel. 67503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1357.

15.04.2008.
Mācību literatūras recenzentu kursu noslēgums

Pedagogu tālākizglītības programma "Valsts vispārējās izglītības standartiem atbilstošas mācību literatūras veidošana un izvērtēšana", programmas kods A-9014320040 (Nr.1033, 19.02.2007.)

Mācību priekšmetu grupas	Datums un laiks	Vieta	ISEC atbildīgais speciālists
Dabaszinības 5.-6.kl. un vidusskolai	28.aprīlī plkst. 15:00	ISEC ESF projekta telpās, Rīgā, Kr.Valdemāra ielā 34 – 2	A. Nikolajenko
Krievu valoda (svešvaloda), literatūra (krievu valoda)	29.aprīlī plkst. 16:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	T. Fomina
Sports pamatskolai un vidusskolai	29.aprīlī plkst.13:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	I. Bautre
Angļu valoda un franču valoda pamatskolai un vidusskolai	5.maijā plkst. 11:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	R. Kursīte
1.-4.kl. mācību priekšmetos: latviešu valoda, matemātika, dabaszinības, vizuālā māksla, sociālās zinības	7.maijā plkst.14:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	A. Miesniece
Sociālās zinības 5.-9.kl., politika un tiesības, biznesa ekonomiskie pamati, veselības mācība	7.maijā plkst.16:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	S. Falka
Latvijas un pasaules vēsture pamatskolai un vidusskolai	8.maijā plkst. 12:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	D. Saleniece
Bioloģija pamatskolai un vidusskolai	8.maijā plkst. 15:00	ISEC ESF projekta telpās, Rīgā, Kr.Valdemāra ielā 34 – 2	R. Hahele
Matemātika 5.-9.kl. un vidusskolai	9.maijā plkst. 15:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	I. France
Ētika 1.-3.kl. un vidusskolai, kultūras vēsture	20.maijā plkst.12:00	ISEC telpās, Rīgā, Vaļņu ielā 2	S. Austruma

15.04.2008.
Izmaiņas izglītības jomā "Dabaszinātnes"

Izglītības un zinātnes ministrijas Izglītības satura un eksaminācijas centrs (ISEC) turpina sniegt informāciju par gaidāmajām izmaiņām vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu saturā. Šoreiz apkopota informācija par gaidāmajām izmaiņām izglītības jomā "Dabaszinātnes".
Izglītības jomu "Dabaszinātnes" veido mācību priekšmeti fizika, ķīmija, bioloģija un dabaszinības. Minēto mācību priekšmetu mācību saturs ir modernizēts ISEC īstenotā Eiropas Savienības struktūrfondu nacionālās programmas projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" ietvaros (turpmāk tekstā – projekts), tas aprobēts 50 projektā iesaistītajās pilotskolās, tā izstrādē iesaistīti gan praktizējoši pedagogi, gan augstskolu mācībspēki.
Ņemot vērā tās izmaiņas, kas notiek apkārtējā pasaulē, dabaszinātņu mācību procesam skolās ir jāmainās. Minēto mācību priekšmetu apguves mērķis ir panākt, lai skolēns spētu ne tikai apgūt noteiktu zināšanu daudzumu, bet prastu lietot iegūtās zināšanas reālās situācijās, risinot dažādas problēmas. Tās var tikt pētītas un risinātas ar zinātnes metožu palīdzību, skolēniem ir jābūt iespējai veikt novērojumus un eksperimentus, kā arī izdarīt uz tiem balstītus secinājumus. Fizikā skolēni pilnveido izpratni par fizikālās pasaules uzbūvi, daudzveidību, procesiem un likumsakarībām dabas un tehnikas vidē. Ķīmijā skolēni pilnveido izpratni par vielu un materiālu daudzveidību, uzbūvi, īpašībām, pārvērtībām un to norises likumsakarībām. Bioloģijā skolēni apgūst zināšanas par dzīvās matērijas uzbūvi, attīstību un likumsakarībām.
Jaunais standarts dabaszinībās piedāvā pilnībā jaunu skatījumu uz šo mācību priekšmetu. To apgūstot, skolēni pilnveido izpratni par dabas daudzveidību un procesiem dabā, iegūst zināšanas par dažādiem tehnoloģiskiem procesiem un mācās novērtēt tehnoloģisko procesu, sabiedrības un vides mijiedarbību.
Projekta ietvaros ir sagatavoti arī skolotāju atbalsta materiāli un organizēti tālākizglītības kursi, lai skolotāji varētu sagatavoties darbam ar modernizēto mācību saturu.
Vispārējās vidējās izglītības programmu saturs ir sakārtots sešās izglītības jomās: "Valodas", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Dabaszinātnes", "Sociālās zinātnes", "Māksla".
Drīzumā ISEC sniegs informāciju arī par izmaiņām izglītības jomās "Matemātika un datorika" un "Māksla".

11.04.2008.
Izveidota interaktīva spēle jauniešiem

Saeimas Eiropas Savienības informācijas centrs ir izveidojis interaktīvu spēli jauniešiem "ES Prāta Darbnīca", kas pieejama interneta mājas lapā www.eiroinfo.lv .

08.04.2008.
Izsludināts velomaršrutu veidošanas konkurss "Sporto dabā!"

Valsts SIA "Vides projekti" sadarbībā ar Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrijas Sporta pārvaldi izsludina velomaršrutu veidošanas ideju konkursu skolēniem "Sporto dabā!".
Projekta mērķis ir ar netradicionālā, jauniešus uzrunājošā un atraktīvā veidā sekmēt velosipēdu izmantošanu ārpusskolas brīvā laika aktivitātēm.
Līdz 2008.gada 6.maijam (ieskaitot) aicinām 1.-12.klases skolēnus sagatavot pašu izveidota tuvējās apkārtnes velomaršruta aprakstu, ietverot tajā informāciju un attēlus par dabas un kultūrvēsturiskajiem objektiem, ainaviskām vietām, kā arī norādot aptuveno maršruta izbraukšanai nepieciešamo laiku. Apraksts jāsagatavo brīvā formā un jānosūta uz valsts SIA "Vides projekti", Pils iela 17, Rīga, LV-1050, ar norādi "Konkurss skolu jaunatnei "Sporto dabā!"" vai jāiesniedz Pils ielā 17 (darba dienās no plkst. 9.00 līdz 16.30).
Īpaši izveidota konkursa komisija vērtēs, vai skolēnu izveidotie velomaršruti ir dinamiski un oriģināli un kāds ir bijis jauniešu ieguldījums to izveidē. Konkursā netiks vērtēti velomaršruti, kas jau ir izstrādāti un iekļauti tūristiem piedāvātajās aktivitātēs vietējā apkārtnē.
Velomaršrutu veidošanas ideju konkursa noslēgumā tiks izvēlēti četri labākie un interesantākie maršruti. To veidotājiem savs sastādītais velomaršruts būs jāprezentē, izbraucot to kopā ar iknedēļas raidījuma "Vides fakti" filmēšanas komandu. Izbrauciena laikā tiks safilmēts materiāls sižetu ciklam "Sporto dabā". Velomaršrutu filmēšana paredzēta šī gada maijā. Ar katru velomaršruta konkursa uzvarētājkomandu par filmēšanas datumu un laiku vienosimies individuāli.
Papildus desmit velomaršrutu veidotāju komandas saņems veicināšanas balvas, bet visi konkursa dalībnieki – diplomus par piedalīšanos.
Valsts SIA "Vides projekti" ir Latvijas Republikas Vides ministrijas pārraudzībā esošs uzņēmums. Uzņēmuma ietvaros darbojas Filmu Studija, kas veido iknedēļas informatīvi analītisko raidījumu "Vides fakti" – par aktuāliem vides jautājumiem, norisēm dabā un cilvēku vidē Latvijā un pasaulē. Raidījums popularizē aktīvu dzīvesveidu un atpūtu dabā.
Raidījums "Vides fakti" (www.videsfakti.lv) skatāms Latvijas Televīzijas 1.programmā sestdienās plkst. 19.00. Atkārtojumi - svētdienās un trešdienās plkst. 12.00. Raidījumu var noskatīties arī internetā – www.tv.lv (sadaļā "Vides fakti"). Plakāts un nolikums.

08.04.2008.
Izmaiņas! Iespēja pieteikties Japānas valdības (Monbukagakusho) stipendijām 2009. gadam

 Japānas vēstniecība informē, ka Latvijas studentiem un jauniešiem ir iespēja pieteikties Japānas valdības (Monbukagakusho) stipendijām 2009. gadam. Tiek piedāvātas divu veidu stipendijas:

1. Pētniecība (Research Student)
Stipendija piedāvā iespēju veikt patstāvīgu pētniecības darbu Japānas augstskolā par brīvi izvēlētu jomu, kurai jābūt saistītai ar to, ko students ir apguvis Latvijā. Lai pieteiktos, jābūt pabeigtai augstākajai izglītībai, kā arī var pieteikties pēdējo kursu studenti. Stipendijas termiņš – 1,5 līdz 2 gadi. Stipendijas pretendentiem jākārto angļu valodas pārbaudes tests. Ja stipendiāts nepārzina japāņu valodu, pirmais pusgads tiek veltīts japāņu valodas apguvei.

2. Augstākā izglītība (Undergraduate Student)
Piecu gadu stipendija piedāvā iegūt augstāko izglītību augstskolā Japānā, pirmais gads ir paredzēts japāņu valodas apguvei. Pretendentiem jābūt vecumā no 17 līdz 22 gadiem, nepieciešama pabeigta vidējā izglītība, kā arī var pieteikties vidusskolas pēdēju klašu skolēni un augstskolu studenti. Stipendijas pretendentiem jākārto pārbaudes testi angļu valodā, matemātikā un citos priekšmetos, atkarībā no izvēlētās studiju jomas. Stipendijas pretendentiem japāņu valodas zināšanas nav obligātas.
Papildus informācija un pieteikuma anketas pieejamas Japānas vēstniecībā Rīgā, K.Valdemāra ielā 21. Pieņemšanas laiks darba dienās: 10.00 – 12.00, 13.00 – 17.00, tālrunis: 7812003 (7812001, 7812002), e-pasts: eoj.culture@latnet.lv.
Pieteikumu iesniegšanas termiņš - 2008.gada 12.jūnijs. Pārbaudes testi Pētniecības stipendijas kandidātiem plānoti 2008.gada 19.jūnijā. Pārbaudes testi Augstākās izglītības stipendijas kandidātiem plānoti 2008.gada 26. un 27.jūnijā.  Par atlases 2.kārtas – intervijas norises laiku pretendenti tiks informēti vēlāk.

04.04.2008.
Ķīmija skolā - pārmaiņu laiks

Kādas būtiskas pārmaiņas notiek ķīmijas apguvē skolā? Kādas zināšanas un prasmes būs topošajiem ķīmijas fakultātes studentiem? Kādi ir augstskolas docētāju priekšlikumi skolas ķīmijas mācību satura izstrādei un ķīmijas apguvei skolā? Šie bija galvenie jautājumi, kurus š.g. 31.martā sanāksmē risināja ES struktūrfondu nacionālās programmas projekta "Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un tehnoloģiju priekšmetos" ķīmijas komponenta darbinieces Velga Kakse, Jeļena Volkinšteina, Agnese Brangule un LU Ķīmijas fakultātes docētāji.
Fakultātes docētāji pauda atbalstu projekta ietvaros paveiktajam. Minēšu tikai svarīgākās atziņas.
Ķīmijas mācību satura un tā apguves izmaiņas sekmēs skolēnus domāt, analizēt, pieņemt lēmumus un izmantot apgūtās zināšanas un prasmes dzīvē, t.i., veidot dabaszinātnisko izpratību.
Mūsdienu strauji mainīgajā un ar informāciju piesātinātajā sabiedrībā, vitāli svarīgi skolēniem ir prast strādāt ar informāciju – to atrast, atlasīt svarīgāko un vajadzīgo, apkopot, analizēt un izmantot atbilstoši mērķim. Šo prasmju apgūšanai ir nenovērtējama nozīme.
Laikmeta prasība ir arī IT izmantošana mācību procesā. To sekmē gan projekta ietvaros sagatavotie elektroniskie materiāli, gan iegādātie sensori un mūsdienīgs laboratorijas aprīkojums.
Daudz sekmīgāk augstskolā studēs studenti, kas spēs patstāvīgi domāt un pieņemt lēmumus. Tāpēc docētāji apliecina atbalstu ķīmijas satura modernizēšanai, kas saistīts ar atteikšanos no apjomīgā elementu ķīmijas faktu materiāla zināšanām. Ķīmijas kopsakarību un pamatprincipu izpratne ir daudz nozīmīgāka par faktu materiālu, kam nav praktiska pielietojuma ikdienas dzīvē un rūpniecībā.
Augstskolu docētāji ir gandarīti par laboratorijas darbu un pētnieciskās darbības nozīmības akcentēšanu ķīmijas mācību satura apguvē. Pateicoties demonstrējumiem un laboratorijas darbiem skolēni gūs motivāciju apgūt ķīmiju, un, iespējams, arī nozīmīgs faktors profesijas izvēlē. Pētniecības darba prasmes noderēs ikvienam, it īpaši topošajiem studentiem. Docētāju atbalstu guva arī izveidotie laboratorijas darbu apraksti, kurus iespējams veikt pateicoties iegādātajam aprīkojumam. Šo ķīmijas analīzes metožu apguves nozīmību nosaka saistība ar reālo dzīvi un mūsdienu zinātnes sasniegumiem.
Sanāksme, kuras mērķis bija informēt docētājus par projektā paveikto un norisēm skolā, pārtapa lietišķā diskusijā. Dabaszinātņu, tai skaitā ķīmijas priekšmetu skolā ir skārušas ļoti būtiskas izmaiņas. Projekta ietvaros paveiktais liecina, ka nākošie studenti būs labāk sagatavoti dzīvei un studijām augstskolā. Tas gandarī!
Sanāksmē teikto apkopoja LU Ķīmijas fakultātes profesors Arturs Vīksna.

04.04.2008.
Vispārējās vidējās izglītības saturs: gaidāmās izmaiņas izglītības jomā "Sports un veselība"

Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Izglītības satura un eksaminācijas centrs (ISEC) turpina sniegt informāciju par gaidāmajām izmaiņām vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu saturā. Vispārējās vidējās izglītības programmu saturs ir sakārtots sešās izglītības jomās: "Valodas", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Dabaszinātnes", "Sociālās zinātnes" un "Māksla".
Izglītības jomu "Sports un veselība" veido mācību priekšmeti "Veselības mācība" un "Sports".
Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta "Sports" standarta saturā tika veiktas izmaiņas, lai sekmētu izglītojamo pozitīvas attieksmes veidošanos pret sportu un veicinātu izpratni par fizisko aktivitāšu nepieciešamību. Standarts virzīts uz veselības nostiprināšanu un skolēnu darba spēju paaugstināšanu.
Standarta projekta prasmju sadaļa papildināta ar jauniem sporta veidiem - florbolu, frīsbiju, badmintonu, slidošanu, peldēšanu un nūjošanu. Lai paaugstinātu sporta stundu kvalitāti un apmeklētības uzlabošanu, jaunajā standartā nav jāapgūst sporta veidi, bet jāizmanto sporta veidu vingrinājumi un vingrojumi kā galvenais veselības un fizisko darba spēju nostiprināšanas līdzeklis. Katra skola atkarībā no izglītojamo interesēm un skolas tehniskajam nodrošinājumam īsteno vingrojumus un vingrinājumus septiņos sporta veidos: vingrošanā, vieglatlētikā, trīs sporta spēlēs (divas no obligātajām un viena no izvēles sporta spēlēm) un divos izvēles sporta veidos.
Standarta projekta sadaļā - fizisko spēju attīstība veselības nostiprināšanā - izglītojamie veic koordinācijas, ātruma, izturības, lokanības un spēka vingrinājumus vispārējās fiziskās sagatavotības uzlabošanai. Skolotāji kontrolē un izvērtē rezultātu attīstības dinamiku divas reizes mācību gadā. Tas nozīmē, ka izglītojamajam ir nevis jāsasniedz noteikti normatīvi atsevišķās disciplīnās, bet gan jāveicina individuālo spēju attīstība. Tādējādi tiks paaugstināta stundu kvalitāte, iekļaujot daudzveidīgus vingrinājumus un bērni netiks pakļauti nepārtrauktai testēšanai.
Lielāka uzmanība skolotājiem būs jāveltī sistemātiski veicot muguras stabilizējošo muskuļu un stājas attīstīšanas vingrojumiem un vingrinājumiem.
Skolotājiem tiks izstrādāts metodiskais līdzeklis skolēnu zināšanu, prasmju, attieksmes un attīstības dinamikas vērtēšanai mācību priekšmetā "Sports". Skolotāju tālākizglītībā tiks skaidrots zināšanu satura papildinājums ar jaunākajām zinātnes atziņām un vērtēšanas piemēriem.
Mācību priekšmeta "Veselības mācība" standarta projektā ir vairākas atšķirības no iepriekšējā, pašlaik spēkā esošā standarta. Izmaiņas attiecas gan uz mērķi un uzdevumiem, gan saturu. Tās nosaka vairāki apstākļi:
pirmkārt, šis standarts ir balstīts veselības psiholoģijas teorijās (izmantoti plānotās uzvedības, apzinātās darbības, veselības pārliecības teorētiskie modeļi) par faktoriem, kas ietekmē indivīda lēmumus par savu veselību ietekmējošo uzvedību. Ar veselības mācības palīdzību paredzēts stiprināt tos faktorus, kas veicina veselībai labvēlīgu lēmumu pieņemšanu;
otrkārt, veselības mācība ir sociālo zinātņu jomas mācību priekšmets, tāpēc vienlīdz liela uzmanība ir pievērsta kā veselības bioloģiskajai, tā sociālajai dimensijai; veselības mācības mācību saturs veicina izglītojamā izpratni ne tikai par individuālo atbildību par veselību, bet arī priekšstatu par valsts politikas mērķiem veselības jomā;
treškārt, iepriekšējā standartā izvirzītais mērķis - panākt visas sabiedrības atbildību par veselību – ar mācību priekšmeta palīdzību vien nav sasniedzams;
ceturtkārt, daudzi pašreizējā standartā iekļautie izglītojamo sasniegumi vairākos gadījumos atkārto pēc 6. vai 9. klases iegūstamās zināšanas un/vai prasmes.
Standarta projektā mācību priekšmeta mērķis ir nomainīts uz "sekmēt izglītojamā gatavību īstenot dzīvē savai un līdzcilvēku fiziskajai, garīgajai un sociālajai veselībai labvēlīgus lēmumus", kas ir reāli sasniedzams ar pedagoģiskiem līdzekļiem.
Uzdevumos vairāk uzsvērta vispārīgo prasmju jeb dzīvesprasmju apguve, kā arī veselīgu ikdienas paradumu nostiprināšana.
Veselība nav atkarīga tikai no individuālā dzīves veida, bet arī no sociālās, ekonomiskās un ekoloģiskās vides apstākļiem, sociālās higiēnas un veselības pakalpojumu pieejamības un kvalitātes.
Izglītojamo sasniegumi ir sakārtoti atbilstoši mācību satura komponentiem, kas ir kopīgi sociālo zinātņu jomai. Standarta sadaļā "Indivīds un sabiedrība" pievērsta uzmanība personības lomai lēmumu pieņemšanā un sociālās vides ietekmei uz nodomiem un to īstenošanu. Sadaļas "Sociālā vide laikā un telpā" saturā atšķirībā no iepriekšējā standarta vairāk uzsvērts veselības sociālais aspekts.
Vairākus jautājumus paredzēts skatīt kompleksi, sasaistot vairākas tēmas un dodot iespēju izglītojamajiem gan analizēt, gan sintezēt. Tādi būs, piemēram, jautājumi par ne infekcijas slimību - sirds un asinsvadu, vielmaiņas slimību, ļaundabīgo audzēju - riska faktoriem un profilakses līdzekļiem. No bioloģiskā, sociālā un psiholoģiskā aspekta izglītojamie iepazīs arī infekcijas slimību, īpaši STI un HIV/AIDS, profilakses jautājumus.
Vidusskolēnu vecumposmā ir augsti traumatisma rādītāji un visbiežākais nāves cēlonis ir nelaimes gadījumi kā pārdrošas, neapdomīgas rīcības rezultāts. Šī iemesla dēļ nozīmīga vieta standartā ir drošības jautājumiem - gan ikdienā, gan dažādās ekstremālās situācijās.
Standarta projektā nozīmīga vieta ierādīta ģimenei - ģimenes veidošanai, par partnerattiecību veidiem un stipru partnerattiecību priekšnosacījumiem, attiecībām ģimenē, kā arī ģimenes lomai cilvēka vispusīgā attīstībā.
Vidusskolas kurss nesniedz pamācības, bet piedāvā izglītojamam iespēju, aktīvi iesaistoties mācību procesā, nonākt pie argumentētiem secinājumiem. Atšķirībā no vienkārša veselīga dzīvesveida skaidrojuma pamatskolā, vidusskolas veselības mācības kursā lielāka uzmanība tiek pievērsta personīgo lēmumu veidošanās procesam un priekšnosacījumiem, kā arī sociālās vides ietekmei uz lēmumu pieņemšanu un īstenošanu.
Sadaļas "Sabiedrība un valsts" uzdevums ir nodrošināt izglītojamam iespēju iepazīties ar valsts politiku veselības jomā, izprast profilakses un veselības veicināšanas nozīmi, kā arī uzzināt par nevalstiskajām organizācijām, kuru rūpju lokā ir iedzīvotāju veselība.
Tāpat kā visos sociālo zinību komponentos, arī veselības mācībā, ir jāveicina jauniešu kritiskās domāšanas prasmes, radošā un praktiskā darbība. Šim nolūkam paredzēts izmantot Latvijas un starptautiskos pētījumus par iedzīvotāju veselību ietekmējošiem paradumiem, veicināt izglītojamo gatavību iesaistīties pētījumos, nostiprināt prasmes gatavot un īstenot darbības projektus veselības veicināšanā.
Gada garumā ir notikusi jauno mācību priekšmetu standartu apspriešana sabiedrībā. Komentārus un ierosinājumus ir izteikuši skolotāji, skolu administrācija, izglītības pārvalžu vadītāji un speciālisti, augstskolu pārstāvji un skolēnu vecāki. Pamatojoties uz apspriešanas laikā izteiktajiem priekšlikumiem, ISEC pilnveidoja vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus.
Drīzumā ISEC sniegs informāciju arī par izmaiņām citās izglītības jomās: "Dabaszinātnes", "Matemātika un datorika", "Māksla".

02.04.2008.
VPP "Klimata maiņas ietekme uz Latvijas ūdeņu vidi" (KALME) dāvina vidusskolām grāmatu par klimata mainību un globālo sasilšanu

Ar Valsts pētījumu programmas "Klimata maiņas ietekme uz Latvijas ūdeņu vidi" atbalstu ir sagatavota un 2008. gada martā izdota jauna grāmata "Klimata mainība un globālā sasilšana". Pie tās strādājis 9 autoru kolektīvs M. Kļaviņa un A. Andrušaita vadībā. Grāmatā ir raksturots zemes klimats un to veidojošie faktori, klimata mainības raksturs, aplūkota globālā sasilšana un tās sekas. Īpaša vērība piegriezta klimata pārmaiņu izpausmēm Latvijā - gaisa temperatūras, nokrišņu daudzuma izmaiņām, sniega segas un ledus režīmam, aplūkotas arī iespējamās klimata pārmaiņas Latvijā 21. gadsimtā.
Izdevums lasītāju iepazīstina ar klimata tehnoloģijām un politiku pasaulē. Tas paredzēts vecāko klašu skolēniem, studentiem, skolotājiem, pētniekiem un visiem tiem lasītājiem, kas interesējas par klimata pārmaiņu raksturu un tā ietekmēm.
Šo grāmatu Valsts pētījumu programma KALME dāvina 426 Latvijas vidusskolu bibliotēkām. Izglītības pārvaldes šo izdevumu varēs saņemt Izglītības satura un eksaminācijas centrā.

26.03.2008.
Mammadaba aicina uz atvērtajām meža dienām

A/s "Latvijas valsts meži" kopā ar Mammadaba aicina šo pavasari skolas un citus dabas draugus piedalīties Atvērtajās Meža dienās visā Latvijā - stādīt mežu, izlikt putnu būrīšus un sakopt dabu, savākt atkritumus.
Atvērtajiem Meža dienu pasākumiem a/s "Latvijas valsts meži" mežsaimniecībās var pieteikties skolas, jauniešu organizācijas, ģimenes, institūcijas, uzņēmumi un citi interesenti turpmāk norādītajos datumos un vietās. Pasākumi ir bez maksas un dalībnieki tiek nodrošināti ar visu darbam nepieciešamo, tai skaitā cimdiem. Pašiem sev ir jānodrošina transports līdz norises vietai un uzkodas enerģijas uzturēšanai. Jāņem vērā, ka dalībnieku skaits vienā pasākumā ir ierobežots, tāpēc nepieciešams pieteikties laikus.
Meža dienas ir gadskārtējs pasākumu cikls meža sakopšanai un atjaunošanai, kurā meža nozare iesaista plašu sabiedrību. Tā ietvaros a/s "Latvijas valsts meži" katru gadu rīko vairāk kā 100 dažādus pasākumus.
Pirmās Meža dienas notika 1928. gada 12. maijā, kad tika ierīkots topošās Varakļānu pilsētas bulvāris. Tātad šogad Meža dienas Latvijā svin 80 gadu jubileju! Kopš 1928. gada Meža dienas notiek katru gadu. Meža dienu dalībnieku skaits ar vien palielinās, tāpat kā mežu platības Latvijā.
Atvērto meža dienu 2008 kalendārs [DOC].

25.03.2008.
Aicina skolēnus piedalīties reportāžu konkursā "Kūlas dedzināšanas bīstamība"

Valsts SIA "Vides projekti" ar Latvijas Vides aizsardzības fonda un Latvijas Republikas Vides ministrijas atbalstu izsludina skolu avīžu reportāžu konkursu "Kūlas dedzināšanas bīstamība".
Konkursa mērķis ir iesaistīt Latvijas bērnus un jauniešus kūlas dedzināšanas novēršanā, aicinot viņus aktīvi paust savu viedokli par šo problēmu publiskajā telpā un mudināt savus vienaudžus nededzināt kūlu.
Aicinām konkursā piedalīties jaunos reportierus no visām Latvijas skolām!
Konkursa dalībnieka uzdevums ir iesūtīt savu sagatavoto reportāžu, problēmrakstu, viedokli, interviju vai citas žurnālistikas formas darbu par tēmu "Kūlas dedzināšanas bīstamība", kas bijis publicēts skolas laikrakstā vai interneta mājas lapā laika posmā no 2007./2008. mācību gada sākuma līdz 2008.gada 9.maijam. Avīzes oriģinālam vai izdrukai no interneta mājas lapas jāpievieno arī raksta elektroniskā versija datordrukā.
Darbu iesūtīšanas termiņš ir 2008.gada 9.maijs (pasta zīmogs). Pasta adrese: Valsts SIA "Vides projekti", Pils iela 17, Rīgā, LV-1050, ar norādi "Kūlas dedzināšanas bīstamība".
Konkursa darbus vērtēs profesionāla žūrijas komisija, kurā būs žurnālisti un vides speciālisti, kā arī pārstāvji no LR Vides ministrijas un citām iesaistītajām organizācijām.
Iesniegtos darbus žūrija vērtēs pēc šādiem kritērijiem: raksta atbilstība tēmai, autora ieguldījums tēmas izpētē, oriģinālitāte, žurnālistiskais stils un tā kvalitāte, prasme piesaistīt lasītāju uzmanību.
Konkursa uzvarētāji saņems vērtīgas balvas, kā arī iespēju publicēt savus darbus valsts SIA "Vides projekti" interneta mājas lapā, ziņu portāla TVNET sadaļā "Zaļā Zeme" un izdevniecības "Laba" žurnālos "Spicā" un "4teen girl".
Valsts SIA "Vides projekti" ar Latvijas Vides aizsardzības fonda finansiālu atbalstu skolu avīžu reportāžu konkursu "Kūlas dedzināšanas bīstamība" rīko kampaņas "Nededzini savu zemi!" ietvaros. Konkursa nolikums [DOC].

08.04.2008.
Apbalvos labākās skolēnu veidotās reklāmas

Piektdien, 11.aprīlī, pulksten 15.30 kinoteātrī "Rīga" sāksies "Cita Holivuda", kuras īpašie viesi būs Junior Achievement – Latvija (JAL) skolēnu reklāmas konkursa labāko darbu autori.
JAL konkurss "Tava reklāma" jau divpadsmito gadu skolēniem visā Latvijā ļauj iejusties reklāmas veidotāju lomās, pārbaudīt savas radošās prasmes, parādīt citiem savu izdomu un paust savu viedokli.
Šajā mācību gadā skolēni savus darbu varēja iesniegt piecās uzdevumu grupās:

• vides reklāmas plakāts par tēmu "Globālā sasilšana" sadarbībā ar Latvijas valsts mežiem, ClearChannel Latvia, SEB banku, un laikrakstu Diena,
• "Studentu Bankas" informatīvā kampaņa sadarbībā ar SEB banku,
• "Izveido reklāmu sev" sadarbībā ar Microsoft Latvia,
• JAL tēla reklāma "JAL jaunietis darbībā",
• "Elektroniskā dienasgrāmata" reklāma internetā sadarbībā ar DEAC.

Konkursa noslēguma pasākumā "Cita Holivuda" tiks apbalvoti uzvarētāji katrā uzdevuma grupā, kā arī savas simpātiju balvas labāko reklāmas ideju autoriem pasniegs starptautiskā reklāmas profesionāļu konkursa "Golden Hammer" organizatori.
Uz konkursa laureātu apbalvošanas ceremoniju "Cita Holivuda" ieradīsies labāko reklāmu autori no Aizputes, Cēsu, Dobeles, Jelgavas, Jēkabpils, Limbažu, Madonas, Preiļu un Rīgas skolām.
Papildus informācija: www.pirmaismiljons.lv

02.04.2008.
Reģistrēšanās Kembridžas angļu valodas eksāmenu sesijām

Pieteikšanās Cambridge ESOL eksāmenu - FCE, CAE, CPE, BEC un ILEC maija - jūnija sesijām notiks Rīgā, Baltic Council for International Education, Ģertrūdes ielā 33/35 līdz 3.aprīlim. Informāciju par reģistrācijas noteikumiem, eksāmenu datumiem un izmaksām meklējiet www.balticcouncil.org vai pa telefonu: 265455640.

31.03.2008.
Ar IZM saskaņoto jauno pedagogu tālākizglītības programmu saraksts

Š.g. 27.martā ISEC Pedagogu tālākizglītības daļā notika IZM Pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sanāksme, kur tika izskatītas 32 uz saskaņošanu iesniegtās pedagogu tālākizglītības programmas. 23 tālākizglītības programmas tika saskaņotas.
Nākamā IZM pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sēde notiks 17.04.2008. Programmas uz saskaņošanu lūdzam iesniegt līdz 14.aprīlim.
Informācija par programmu saturu Pedagogu Tālākizglītības programmu katalogā.

1. Skolotāju "izdegšanas" sindroms un stresa pārvaldīšana. (A) Organizē Rīgā, Jūrmalā, Rīgas rajonā, Ogres rajonā, Jelgavā, Dobeles rajonā, Jelgavas rajonā, Bauskas rajonā, Kuldīgas rajonā, Liepājā, Liepājas rajonā, Saldus rajonā, Talsu rajonā, Ventspilī, Ventspils rajonā: Biedrība "Izglītības attīstības centrs", kontaktpersona: Linda Ugaine, tel. 67503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr. 1281.
2. Skolotāju "izdegšanas" sindroms un stresa pārvaldīšana. (A) Organizē Alūksnes rajonā, Cēsu rajonā, Gulbenes rajonā, Limbažu rajonā, Valkas rajonā, Valmieras rajonā, Balvu rajonā, Daugavpilī, Ludzas rajonā, Preiļu rajonā, Jēkabpils rajonā, Aizkraukles rajonā, Madonas rajonā, Rēzeknē, Rēzeknes rajonā, Krāslavas rajonā, Daugavpils rajonā: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga, tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr. 1282.
3. Pozitīvas domāšanas veidošana. (A) Organizē Rīgā, Latvijas Zemgales un Kurzemes reģionā: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga, tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr. 1283.
4. Pozitīvas domāšanas veidošana. (A) Organizē Latvijas Vidzemes un Latgales reģionā: Daugavpils Universitāte, kontaktpersona: Zita Vanaga, tel. 65422249, du@du.lv. Sask.Nr. 1284.
5. Izziņas procesu attīstošo vingrinājumu pielietojuma iespējas sākumskolas skolēniem. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa, kontaktpersona: Inga Kacare, tel. 7105549, inga.kacare@riga.lv. Sask.Nr. 1285.
6. Profesionālās meistarības pilnveide metodisko apvienību vadītājiem. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa, kontaktpersona: Agnis Gleizups, tel. 67105547, agnis.gleizups@riga.lv. Sask.Nr. 1286.
7. Grupu nodarbības skolotājiem, profesionālā stresa novēršanai. (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1287
8. Izdegšanas sindroms pirmskolas pedagoga profesionālajā darbā. (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1288
9. Izdegšanas sindroms skolotāja profesionālajā darbā. (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe", kontaktpersona: Kaija Gulbe, tel. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr. 1289.
10. Skolotāja un skolēna sadarbības veidošana sākumskolā. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa, kontaktpersona: Inga Liepniece, tel. 67105544, inga.liepniece@riga.lv. Sask.Nr. 1290.
11. Klases audzinātāja profesionālās kompetences pilnveide. (A) Organizē: Tukuma rajona padomes Izglītības pārvaldes Tālākizglītības centrs, Marita Bērziņa, tel. 63107280, marita.berzina@tip.edu.lv. Sask.Nr. 1291.
12. Jaunais DSD (Deutsches Sprachdiplom Stufe II) eksāmens - pieredze un ieteikumi. (A) Organizē: IZM Izglītības satura un eksaminācijas centrs, kontaktpersona: Mechthild Spiegel, tel. 28249080, mechthildspiegel@yahoo.de. Sask.Nr. 1292.
13. Metodiskais atbalsts izglītojamo pašpārvaldes konsultantiem. (A) Organizē: Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts jaunatnes iniciatīvu centrs, kontaktpersona: Ināra Roziņa, tel. 67204640, inara.rozina@vjic.gov.lv. Sask.Nr. 1293.
14. Skolēnu ar speciālajām vajadzībām iekļaušana vispārizglītojošajā skolā. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas Izglītības pārvalde, kontaktpersona: Ilona Stramkale, tel. 4607221, ilona.stramkale@rezekne.lv. Sask.Nr. 1294.
15. Skolas loma darbā ar mobingu. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta Izglītības pārvaldes Izglītības atbalsta nodaļa, kontaktpersona: Iveta Grāvīte, tel. 67037321, iveta.gravite@ijsd.riga.lv. Sask.Nr. 1295.
16. Skolotāju pedagoģiskās meistarības pilnveidošanās sadarbībā skolotājs ↔ skolēns ↔ vecāki. (A) Organizē: SIA "Špona partneri", kontaktpersona: Valentīna Andersone, tel. 29427328, Andersone.valentina@Gmail.com. Sask.Nr. 1296.
17. IT resursu izmantošana matemātikas mācīšanā. (A) Organizē: Rēzeknes rajona padomes Izglītības pārvalde, kontaktpersona: Elita Opincāne, tel. 4607186, elita.opincane@rdc.lv. Sask.Nr. 1297.
18. Atbalsta metodiskā darba organizācija.(A) Organizē: Āgenskalna valsts ģimnāzija, kontaktpersona: Valentīna Andersone, tel. 29427328, Andersone.valentina@Gmail.com. Sask.Nr. 1298.
19. Skolotāja logopēda kompetences pilnveide.(A) Organizē: Rēzeknes Augstskola, kontaktpersona: Pēteris Vucenlazdāns, tel. 29160214, vucenlazdans@navigator.lv. Sask.Nr. 1299.
20. Bērns ar attīstības traucējumiem vispārējās izglītības sākumskolā. (A) Organizē: Rēzeknes Augstskola, kontaktpersona: Mārīte Rozenfelde, tel. 4622496, marite.rozenfelde@inbox.lv. Sask.Nr. 1300.
21. Mūsdienu tehnoloģijas mājturības metodikā pamatskolā un vidusskolā. (A) Organizē: Latvijas Lauksaimniecības universitāte, kontaktpersona: Irēna Katane, tel. 29110582, Irena.Katane@ilva.lv. Sask.Nr. 1301.
22. Informāciju tehnoloģijas mūsdienīgā dabaszinātņu un matemātikas mācību procesā. (A) Organizē: IZM Izglītības satura eksaminācijas centrs, kontaktpersona: Inga Pāvula, tel. 7846529, inga.pavula@isec.gov.lv. Sask.Nr. 1302.
23. Mūsdienīgs mācību process dabaszinātnēs un matemātikā. (A) Organizē: IZM Izglītības satura eksaminācijas centrs, kontaktpersona: Inga Pāvula, tel. 7846529, inga.pavula@isec.gov.lv. Sask.Nr. 1303.

20.03.2008.
Vispārējās vidējās izglītības saturs: gaidāmās izmaiņas izglītības jomā "Sociālās zinātnes"

Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Izglītības satura un eksaminācijas centrs (ISEC) turpina sniegt informāciju par gaidāmajām izmaiņām vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu saturā.
Vispārējās vidējās izglītības programmu saturs ir sakārtots sešās izglītības jomās: "Valodas", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Dabaszinātnes", "Sociālās zinātnes" un "Māksla". Izglītības jomu "Sociālās zinātnes" veido šādi mācību priekšmeti: "Latvijas un pasaules vēsture", "Ģeogrāfija", "Ekonomika", "Politika un tiesības", "Filozofija", "Kulturoloģija", "Ētika", "Mājsaimniecība", "Psiholoģija".
Apgūstot izglītības jomas "Sociālās zinātnes" mācību priekšmetu saturu vidusskolā, skolēns pilnveido izpratni par sabiedrības veidošanos, funkcionēšanu, attīstību laikā un telpā, par notiekošajiem sociālajiem, ekonomiskajiem un kultūras procesiem, apzinoties un izvērtējot to cēloņsakarības. Ne mazāk svarīgi, ka šo mācību priekšmetu satura apguve attīsta skolēnu spēju izprast un izvērtēt kultūru daudzveidību, kā arī veidot tolerantu attieksmi pret dažādiem kultūras procesiem un izpausmes formām.
Līdz šim vispārējās vidējās izglītības programmās ir bijis iekļauts mācību priekšmets "Vēsture". Arī turpmāk vēsture tiks iekļauta visās izglītības programmās, bet mainīts ir mācību priekšmeta nosaukums – "Latvijas un pasaules vēsture". Mācību priekšmeta nosaukums ir mainīts, ievērojot pēctecību un pamatojoties uz pamatizglītības standartu, saskaņā ar kuru skolās tiek mācīts mācību priekšmets "Latvijas un pasaules vēsture". Mācību satura izmaiņas nosaka tas, ka laika posmā kopš Latvijas valstiskās neatkarības atgūšanas, ir būtiski mainījusies mūsu valsts, kā arī tās vieta un loma pasaulē. Vēstures mācīšanas un mācīšanās koncepcija mainās, kad par šī procesa mērķi kļūst zināšanas lietojošs cilvēks, kurš spēj kritiski vērtēt vēstures faktus un notikumus, patstāvīgi nonākot pie vēstures sapratnes. Skolēnam ir iespēja nostiprināt sapratni par kopsakarībām starp Latvijas un pasaules vēstures notikumiem, veidot un nostiprināt attieksmi pret vēstures procesiem un likumsakarībām, kā arī akcentēt būtiskāko vēstures gaitā. Vēsture tiek atspoguļota nevis kā hronoloģiskā secībā savirknētu faktu kopums, bet gan kā zinātne, kas dod skolēnam jaunas idejas, vērtīborientāciju, veido viņa identitāti, palīdz izprast cilvēkus un sabiedrību.
Mācību priekšmetā "Ģeogrāfija" skolēns apgūst dabas ģeogrāfijas un sociālās ģeogrāfijas mācību saturu. Tā kā ģeogrāfija ir gan dabas zinātne (pēta un skaidro dažādu dabas procesu veidošanos un parādību izpausmes Zemes litosfērā, hidrosfērā, atmosfērā, biosfērā), gan sociālā zinātne (pēta un veido izpratni par pasaules iedzīvotājiem, sociālajām problēmām un dabas resursu ietekmi ekonomisko procesu veidošanos un attīstību pasaules reģionos un valstīs), tad vienlīdz proporcionāli jaunajā mācību priekšmeta standartā ir iekļauts mācību saturs no abām šīm jomām. Mācību priekšmeta jaunais saturs ir papildināts ar vairākiem tematiem, piemēram, "Pilsētu ģeogrāfija un sociālās problēmas", "Pasaules pilsētu telpiskās struktūras".
"Biznesa ekonomisko pamatu" vietā turpmāk tiek piedāvāts mācību priekšmets "Ekonomika". Nosaukums tiek mainīts, jo termins "ekonomika" ietver plašāku jautājumu loku nekā biznesa pamati. Skolēns tiek sagatavots ne tikai komercdarbībai biznesā, bet arī visiem ekonomiskajiem procesiem, kas norisinās sabiedrībā. Līdz ar to ekonomiskā izglītība kļūst par vēl svarīgāku mācību procesa sastāvdaļu. Līdz šim galvenais ekonomiskās izglītības uzdevums bija ekonomiskās domāšanas veidošana, uzsverot efektīvu lēmumu pieņemšanas prasmi. Savukārt mūsdienās par pamatuzdevumu tiek izvirzīta uzņēmējspēju veidošana. Jaunā standarta mērķis ir orientēts uz ekonomisko procesu izpratni un prasmju attīstību.
Mācību priekšmeta "Politika un tiesības" standarts piedāvā apgūt un izprast pilsoniskās līdzdalības prasmes, tiesiskuma izpratni, izzināt politikas kā zinātnes un sabiedrības prakses pamatnostādnes. Šī mācību priekšmeta mērķis ir veidot skolēnu par aktīvu, analītiski un kritiski domājošu personību, aicinot būt politiski aktīvam. Jaunajā mācību priekšmeta standartā ir novērsta satura dublēšanās ar izglītības jomas "Sociālās zinātnes" citu mācību priekšmetu satura jautājumiem.
Jaunais mācību priekšmeta "Filozofija" standarts veicina jaunu pieeju filozofijas mācības satura apguvei. Tas paredz skolēna aktīvu iesaistīšanos filozofēšanas procesā (atšķirībā no iepriekšējās vēsturiski hronoloģiski informatīvās pieejas). Skolēns tiek aicināts patstāvīgi risināt filozofijas problēmas, tādējādi apgūstot prasmi formulēt savu domu, argumentēt to un aizstāvēt savu viedokli.
"Kulturoloģija" ir mācību priekšmets, kuru piedāvā apgūt līdzšinējā mācību priekšmeta "Kultūras vēsture" vietā. Mācību priekšmets "Kultūras vēsture" atspoguļoja cilvēces pasaules redzējumu, darbību, sasniegumus vēsturiskā kontekstā un bija tikai daļa no kulturoloģijas. Mācību priekšmeta "Kulturoloģija" standarta mērķis ir parādīt kultūras starpdisciplināro dimensiju, nevis atspoguļot kultūru kā vēsturisku problēmu, kā tas bija mācību priekšmetā "Kultūras vēsture". Jaunais mācību saturs ietver kultūras pētniecību un sniedz kopainu par kultūru kā cilvēka dzīves darbības fenomenu, iemāca atklāt cēloņsakarības un toleranci pret kultūras dažādību.
Jaunā mācību priekšmeta "Mājsaimniecība" standarta galvenais uzdevums ir palīdzēt skolēnam gūt zināšanas un prasmes savas patstāvīgās privātās mājsaimniecības izveidošanā un veiksmīgā uzturēšanā. Mācību priekšmeta apguve padziļina izpratni par mājsaimniecību lomu sabiedrībā un ieguldījumu sabiedrības ilgtspējībā, pilnveido prasmes privātās mājsaimniecības ekonomisko, sociālo un ekoloģisko jautājumu risināšanā. Mācību procesa laikā skolēns mācās veidot tolerantu attieksmi pret dzīvesveidu sabiedrībā, padziļina izpratni par saskarsmes kultūras nozīmi un dzīvesveida ietekmi uz cilvēka garīgo un fizisko veselību, kā arī apgūst sava paštēla, mūsdienīga interjera, projektu un skiču veidošanas, scenāriju izstrādes un prezentācijas prasmes.
Gada garumā ir notikusi jauno mācību priekšmetu standartu apspriešana sabiedrībā. Komentārus un ierosinājumus ir izteikuši skolotāji, skolu administrācija, izglītības pārvalžu vadītāji un speciālisti, augstskolu pārstāvji un skolēnu vecāki. Pamatojoties uz apspriešanas laikā izteiktajiem priekšlikumiem, ISEC pilnveidoja vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus.
ISEC ir izstrādājis jaunus vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus. IZM līdz 2008.gada aprīlim ir jāiesniedz Ministru kabinetā vispārējās vidējās izglītības standarts un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standarti.

19.03.2008.
Vispārējās vidējās izglītības saturs: gaidāmās izmaiņas izglītības jomā "Valodas"

Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) Izglītības satura un eksaminācijas centrs (ISEC) ir izstrādājis jaunus vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartus. Atgādinām, ka IZM līdz 2008.gada aprīlim ir jāiesniedz Ministru kabinetā vispārējās vidējās izglītības standarts un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standarti.
Vispārējās vidējās izglītības programmu saturs ir sakārtots sešās izglītības jomās: "Valodas", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Dabaszinātnes", "Sociālās zinātnes", "Māksla".
Izglītības jomu "Valodas" veido šādi mācību priekšmeti: "Latviešu valoda", "Svešvaloda", "Mazākumtautību valoda un literatūra".
Valodu apguvei ir nozīmīga loma skolēna personības izaugsmē. Viens no Latvijas Izglītības attīstības pamatnostādnēs 2007.–2013.gadam minētajiem rīcības virzieniem ir paaugstināt daudzvalodības apguves motivāciju, atbalstot skolas vecuma jauniešu mobilitāti. Eiropas Padomes Valodu izglītības politikas mērķis ir veicināt daudzvalodību (apgūstot dzimto valodu un divas Eiropas valodas), veidojot dziļāku izpratni par citu tautu valodām un kultūrām un cieņu pret to īpatnībām un atšķirībām. Vairāku valodu lietošana kultūru dialogā ir saskaņā ar Eiropas Padomes dokumentu "Eiropas kopīgās pamatnostādnes valodu apguvei: mācīšanās, mācīšana, vērtēšana" (Cadre européen commun de référence pour les langues: apprentissage, enseignement, évaluation) un atbilst UNESCO Starptautiskās komisijas par izglītību 21.gadsimtam sniegtā ziņojuma "Mācīšanās ir zelts" nostādnēm par izglītību.
Veidojot jauno vispārējās vidējās izglītības mācību saturu, ISEC ir ņēmis vērā minētās nostādnes par valodu apguves nepieciešamību. Apgūstot jebkuru valodu, skolēni pilnveido valodas lietošanas kultūru un saziņas pieredzi, mācās apzināties savas tiesības un atbildību informācijas ieguvē, sniegšanā un valodas līdzekļu izvēlē.
Valodu apguvē izmantota kompetenču pieeja – komunikatīvā kompetence, valodas kompetence un sociokultūras kompetence. Ja pamatizglītībā jebkuras valodas apguvē lielāka uzmanība tiek pievērsta valodas un komunikatīvajai kompetencei, tad vispārējā vidējā izglītībā nozīmīga ir ne tikai valodas zināšanu apguve, bet arī to lietojums un iespēja tās izmantot citu mācību priekšmetu satura apguvē. Būtiska ir sociokultūras kompetences nozīme valodu apguvē. Iepazīstot atšķirīgo un salīdzinot to ar zināmo, rodas dziļāka izpratne pašam par sevi, tiek izkopta tolerance, daudz vieglāk ir pieņemt daudzveidīgo un atšķirīgo. Bez šīm prasmēm nav iedomājama dzīve nākotnes multikulturālajā sabiedrībā.
Gada garumā ir notikusi jauno mācību priekšmetu standartu apspriešana sabiedrībā. Komentārus un ierosinājumus ir izteikuši skolotāji, skolu administrācija, izglītības pārvalžu vadītāji un speciālisti, augstskolu pārstāvji un skolēnu vecāki.
Drīzumā ISEC sniegs informāciju arī par izmaiņām citās izglītības jomās: "Sociālās zinātnes", "Dabaszinātnes", "Matemātika un datorika", "Sports un veselība", "Māksla".

18.03.2008.
Mammadaba meistarklase – izzini mežu!

Mammadaba meistarklase ir pastāvīga un vispusīga iespēja skolām tuvināt mācību procesu dabai. Tā piedāvā sākumskolas un pamatskolas skolēniem apgūt vides izglītību caur atpūtu Mammadaba objektos un a/s "Latvijas valsts meži" mežsaimniecībās. Lai piedalītos Mammadaba meistarklasē, skolas klasei vai interešu pulciņam ir viena mācību gada laikā kopīgi jāveic noteikti vides izglītības uzdevumi, par kuriem var saņemt noteiktu meistarības punktu skaitu. Meistarklases uzdevumi:

• Dabas sakopšanas talka
• Putnu būrīšu izlikšana
• Meža stādīšana
• Dalība "Meža olimpiādē"
• "Izzini mežu" ekskursija Mammadaba objektā

Mammadaba meistarklasi organizē a/s "Latvijas valsts meži" vides izglītības programmas "Izzini mežu" ietvaros. Ir izdoti arī divi vides izglītības materiāli skolām – "Izzini mežu. Veselīgs meža izziņas līdzeklis skolām un to iemītniekiem" un "Laižam mežā! Mammasdabas ABC drošai un zaļai atpūtai mežā". Vairāk informācijas un pasākumu nolikumus meklējiet www.mammadaba.lv sadaļā Meistarklase vai www.tavsmezs.lv.

12.03.2008.
Par atklātā konkursa rezultātiem

Ir noslēdzies iepirkuma ISEC 2008/07 atklātais konkurss "Pedagogu personības kompetenču pilnveides programmu īstenošana mūsdienīga un kvalitatīva mācību procesa īstenošanai vispārējā izglītībā", kura rezultātā tika atbalstīti divi pedagogu tālākizglītības programmu īstenotāji - Izglītības attīstības centrs un Daugavpils Universitāte.
Saskaņā ar konkursa nolikumu programmas tiks īstenotas no 2008.gada marta līdz 14.jūnijam. Notiek kursu norises laika plānojuma saskaņošana un grupu komplektēšana.
Pedagogu profesionālās pilnveides programmu "Skolotāju "izdegšanas" sindroms un stresa pārvaldīšana" Rīgas, Jūrmalas, Ogres raj., Jelgavas raj., Dobeles raj., Bauskas raj., Kuldīgas raj., Liepājas raj., Saldus raj., Talsu un Ventspils raj. skolotājiem īstenos Izglītības attīstības centrs. Kontaktpersona Linda Ugaine - t.67503730, e-pasta adrese: linda.ugaine@latnet.lv
Pedagogu profesionālās pilnveides programmu "Skolotāju "izdegšanas" sindroms un stresa pārvaldīšana" Alūksnes, Cēsu, Gulbenes, Limbažu, Valkas, Valmieras, Balvu, Daugavpils, Ludzas, Jēkabpils, Preiļu, Aizkraukles, Madonas un Rēzeknes rajonos īstenos Daugavpils Universitāte.
Pedagogu tālākizglītības programmu "Pozitīvas domāšanas veidošana" visos Latvijas rajonos īsteno Daugavpils Universitāte. Kontaktpersona Zita Vanaga - t.5422249, e-pasta adrese: zita.vanaga@du.lv

05.03.2008.
15. aprīlī notiks Zinātnes un Tehnoloģiju diena "Robotika 2008"

Šī gada 15. aprīlī skolēniem un tehniskās jaunrades entuziastiem tiek organizēts inženierzinātņu, tehnoloģiju un zinātnes sasniegumu projekts "Robotika 2008" Starptautiskajā Ķīpsalas izstāžu centrā, Rīgā. Pasākuma mērķis ir popularizēt un veicināt interesi par tehniskajām zinātnēm jauniešu un skolēnu vidū. Zinātnes un Tehnoloģiju dienu organizē Nākotnes Izglītības centrs sadarbībā ar Rīgas Tehnisko universitāti un LR Izglītības un zinātnes ministriju.
Pasākums notiek jau otro gadu, bet šogad tajā piedalīsies pārstāvji no visām trim Baltijas valstīm. Robotikas sacensību ietvaros Rīgā viesosies studenti un skolēni no Lietuvas un Igaunijas ar pašu izgatavotiem robotiem.
Zinātnes un Tehnoloģiju dienas ietvaros notiks Baltijas Robotikas sacensības, Zinātnes un Tehnoloģiju izstāde, Tehniskās jaunrades darbnīcas un Eiropas Robotikas sacensību EUROBOT priekšnesums. Notiks arī forums Latvijas vidusskolu un augstskolu pasniedzējiem par mācību procesa uzlabošanu, izmantojot mūsdienu tehnoloģijas un metodes. Forumā uzstāsies uzņēmumu pārstāvji un Latvijā pazīstami lektori.
Aicinām visus fizika un dabaszinātņu skolotājus, pasniedzējus un skolēnus, kā arī citus interesentus apmeklēt šo pasākumu.
Piedāvājam skolēnu grupām apmeklēt pasākumu bez maksas! Piesakot savu dalību pasākumā jau laicīgi, organizatoru komanda skolai izsūta 20 bezmaksas ielūgumu kartes. Lai saņemtu ielūgumus, aicinām Jūsu skolas komandu pieteikt elektroniski, sūtot informāciju ar skolēnu skaitu, pārstāvēto skolu un kontaktpersonu uz e-pastu: baiba.medne@inbox.lv līdz šī gada 23.martam. 10 dienu laikā Jūs saņemsiet ielūgumus!
Ar plašāku pasākuma norises plānu var iepazīties pasākuma mājas lapā www.robotika.lv

28.02.2008.
Par semināru rajonu (pilsētu) ģeogrāfijas skolotāju MA vadītājiem

Š.g. 14. un 15.martā IZM Izglītības satura un eksaminācijas centrs sadarbībā ar Latvijas Ģeogrāfijas biedrību organizē rajonu (pilsētu) ģeogrāfijas skolotāju un MA vadītāju semināru.
Semināra darba sākums 14.martā plkst. 10.30 IZM Lielajā zālē, Vaļņu ielā 2, Rīgā.

Darba kārtība:

1. Ģeogrāfijas mācību saturs Lietuvas skolu izglītības programmās.
2. Dabas ģeogrāfijas mācību saturs un struktūra vidusskolas mācību komplektā.
3. Aktualitātes sociālās ģeogrāfijas mācību saturā un tā apguves pamatnostādnes.
4. Skolēnu mācību sasniegumi un to vērtēšana.
5. Lekcija "Latvijas klimats un tā mainības tendences".
6. Aktualitātes vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta "Ģeogrāfija" standartā.
7. Dažādi.

Semināra darbā piedalās: Lietuvas Republikas Ģeogrāfijas skolotāju asociācijas prezidents R.Šalna, Biznesa augstskolas "Turība" prof. M.Rozīte, LU Ģeogrāfijas un Zemes zinātņu fakultātes Didaktikas centra vadītāja L.Zelča, asoc.prof. A.Briede, Mag.ģeogr. L.Lizuma, LĢB prezidente prof. Z.Krišjāne.

26.02.2008.
Junior Achievement – Latvija organizētās aktivitātes

A.Zvejnieka biznesa plānu konkurss
Vēl līdz šī gada 1.martam Junior Achievement – Latvija aicina vidusskolēnus iesūtīt savus darbus A.Zvejnieka Biznesa plānu konkursam.
A.Zvejnieka fonda biznesa plānu balvas mērķis ir veicināt aktīvo un motivēto jauniešu tālākizglītību un turpmākos sasniegumus, kā arī sniegt iespēju biznesa idejas realizēšanai. Fondu dibinājis Andrejs Zvejnieks (1922 – 2001) ar mērķi atbalstīt Latvijas jaunatnes izglītību. Šobrīd, turpinot tēva iesākto, to vada viņa dēls Pēteris Zvejnieks.
Plašāka informācija par konkursu Junior Achievement – Latvija skolēnu biznesa izglītības vortālā www.pirmaismiljons.lv

Konkurss "Tava reklāma"
Vēl līdz 7.martam Junior Achievement – Latvija aicina 5.-12.klašu skolēnus iesūtīt savas radošas idejas konkursam "Tava reklāma".
Piedalīšanās konkursā "Tava reklāma" skolēnam ir lieliska iespēja iejusties reklāmas aģentūras darbinieka lomā un pārbaudīt savas spējas reklāmas veidošanā. Tas ir veids, kā parādīt citiem savu izdomu, paust savu viedokli, padarīt savu dzīvi krāšņāku un saņemt vērtīgas balvas.
Plašāka informācija par konkursu Junior Achievement – Latvija skolēnu biznesa izglītības vortālā www.pirmaismiljons.lv

Konkurss "Inflācijas ierobežošanas plāns"
Atsaucoties skolēnu idejai, Natālijas Draudziņas ģimnāzija un biedrība Junior Achievement – Latvija sadarbībā ar Latvijas Republikas Finanšu un Ekonomikas ministriju, Centrālo statistikas pārvaldi, Latvijas Darba devēju konfederāciju un SEB Unibanku aicina skolēnus visā Latvijā piedalīties konkursā "Inflācijas ierobežošanas plāns". Darbu iesūtīšanas termiņš – 10.marts.
Konkursa uzdevums: Katrs dalībnieks elektroniski iesūta uz e-pastu sasniegums@jal.lv savu inflācijas ierobežošanas idejas aprakstu, tā realizācijas modeli un īstermiņa un ilgtermiņa ekonomiskā efekta novērtējumu.
Dalībnieki: Latvijas vispārizglītojošo skolu 9.-12.klašu skolēni, individuāli vai komandās līdz 4 cilvēkiem.
Konkursa idejas autori ir Natālijas Draudziņas ģimnāzijas 12.c klases jaunieši Mikus Opelts un Emīls Guseinovs: "Ideja konkursam radās pēc spraigas diskusijas mūsu klasē. Tās tēma bija inflācija, un, ticiet vai nē, gandrīz katram skolēnam šajā jautājumā bija savs viedoklis. Domājam, ka mūsu vienaudži ir spējīgi izdomāt oriģinālus, kreatīvus, kā arī nopietnus veidus, kā tikt galā ar cenu pieaugumu. Galu galā valsts nākotne taču ir jauniešu rokās!"
Papildus informācija par konkursu – www.pirmaismiljons.lv, www.ndg.lv vai, rakstot uz jal@jal.lv.

25.02.2008.
Ar IZM saskaņoto jauno pedagogu tālākizglītības programmu saraksts

Š.g. 21.februārī ISEC Pedagogu tālākizglītības daļā notika IZM Pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sanāksme, kur tika izskatītas 28 uz saskaņošanu iesniegtās pedagogu tālākizglītības programmas. 24 tālākizglītības programmas tika saskaņotas.
Nākamā IZM pedagogu tālākizglītības programmu saskaņošanas komisijas sēde notiks 27.03.2008. Programmas saskaņošanai lūdzam iesniegt līdz 20.martam.
Plašāka informācija Pedagogu Tālākizglītības programmu katalogā.

1. Aktualitātes floristikas metodikā un pulciņa darba organizācija. (A) Organizē: Rīgas domes Izglītības, jaunatnes un sporta departamenta Izglītības pārvaldes Izglītības attīstības nodaļa; kontaktpersona: Iveta Razumovska, tālr. 7105534, iveta.razumovska@ijsd.riga.lv. Sask.Nr.1257
2. Mūsdienu tehnoloģiju izmantošanas iespējas dažādu tekstildarbu un sadzīves priekšmetu izgatavošanā. (A) Organizē: Cēsu bērnu un jauniešu centrs; kontaktpersona: Sandra Egle, tālr. 29172458; sandraegle@inbox.lv. Sask.Nr.1258
3. Radoša pieeja un tehniku daudzveidība dabas materiālu izmantošanai mācību procesā pedagogu profesionalitātes pilnveidošanai. (A) Organizē: Cēsu bērnu un jauniešu centrs; kontaktpersona: Sanita Dovgiallo, tālr. 29633593; sanitadovgiallo@inbox.lv. Sask.Nr.1259
4. Klašu audzinātāju meistarības pilnveides kursi. (A) Organizē: Rojas vidusskola; kontaktpersona: Eva Kārkliņa, tālr. 29420976, ekarklina@inbox.lv. Sask.Nr.1260
5. Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas mūsdienīga mācību procesa nodrošināšanai. (A) Organizē: Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs; kontaktpersona: Andris Ekmanis, tālr.3012153, andris@jelgava.lv. Sask.Nr.1261
6. Ekonomikas saturs un metodika sociālo zinību kontekstā. (A) Organizē: Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs; kontaktpersona: Andris Ekmanis, tālr.3012153, andris@jelgava.lv. Sask.Nr.1262
7. Jaunākās tendences pedagoģiskā procesa saturā un organizācijā pirmsskolā. (A) Organizē: Jelgavas Reģionālais Pieaugušo izglītības centrs; kontaktpersona: Andris Ekmanis, tālr.3012153, andris@jelgava.lv. Sask.Nr.1263
8. IT izmantošana angļu valodas stundās. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs; kontaktpersona: Andris Meiers, tālr. 28345698, am@ru.lv. Sask.Nr.1264
9. IT izmantošana kultūras vēstures stundās. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs; kontaktpersona: Andris Meiers, tālr. 28345698, am@ru.lv. Sask.Nr.1265
10. IT izmantošana ķīmijas stundās. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs; kontaktpersona: Andris Meiers, tālr. 28345698, am@ru.lv. Sask.Nr.1266
11. IT izmantošana ģeogrāfijas stundās. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs; kontaktpersona: Andris Meiers, tālr. 28345698, am@ru.lv. Sask.Nr.1267
12. IT izmantošana sākumskolā. (A) Organizē: Rēzeknes pilsētas reģionālais datorcentrs; kontaktpersona: Andris Meiers, tālr. 28345698, am@ru.lv. Sask.Nr.1268
13. Iekļaujošas izglītības indekss, saturs un metodika, jeb Skola visiem. (A) Organizē: Izglītības attīstības centrs, kontaktpersona: Linda Ugaine, tālr. 7503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1269
14. Iekļaujoša skola iekļaujošā sabiedrībā. (A) Organizē: Izglītības attīstības centrs, kontaktpersona: Linda Ugaine, tālr. 7503730, linda.ugaine@latnet.lv. Sask.Nr.1270
15. Grupu nodarbības skolotājiem profesionālā stresa novēršanai. (Pirmsskolas izglītības iestāžu skolotājiem) (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe"; kontaktpersona: Kaija Gulbe, tālr. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr.1271
16. Bērni ar mācīšanās grūtībām skolā. (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe"; kontaktpersona: Kaija Gulbe, tālr. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr.1272
17. Pasaku terapijas metodes pedagoģiskajā darbā. (A) Organizē: Mācību centrs "Saulespuķe"; kontaktpersona: Kaija Gulbe, tālr. 29163093, kaija.gulbe@inbox.lv. Sask.Nr.1273
18. Metodes un paņēmieni bērna attīstīšanas sekmēšanai agrajā (mazbērnu) vecumā. (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo"; kontaktpersona: Aija Ozola, tālr. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1274
19. Improvizācijas prasmju veidošana skolēnu teātrī. (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo"; kontaktpersona: Aija Ozola, tālr. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1275
20. Pirmsskolas muzikalitātes veidošanās muzikālās darbības procesā (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo"; kontaktpersona: Aija Ozola, tālr. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1276
21. Pedagoga stresa menedžments. (A) Organizē: Mācību un atpūtas centrs "Indigo"; kontaktpersona: Aija Ozola, tālr. 26476910, mosties@mosties.lv. Sask.Nr.1277
22. Pedagoģija, psiholoģija un priekšmeta mācīšanas metodika. (Interešu izglītības pedagogiem) (B) Organizē: Rēzeknes augstskola; kontaktpersona: Pēteris Vucenlazdāns, tālr. 29160214, vucenlazdans@navigator.lv. Sask.Nr.1278
23. Pedagoģija, psiholoģija un priekšmeta mācīšanas metodika. (Vispārējās izglītības pedagogiem) (B) Organizē: Rēzeknes augstskola; kontaktpersona: Pēteris Vucenlazdāns, tālr. 29160214, vucenlazdans@navigator.lv. Sask.Nr.1279
24. Pedagoģija, psiholoģija un priekšmeta mācīšanas metodika. (Mājturības un mājsaimniecības skolotājiem) (B) Organizē: Rēzeknes augstskola; kontaktpersona: Pēteris Vucenlazdāns, tālr. 29160214, vucenlazdans@navigator.lv. Sask.Nr.1280

20.02.2008.
Paziņojums par mācību literatūras recenzentu konkursu

Izglītības satura un eksaminācijas centrs aicina pieteikties mācību literatūras satura recenzentus un mācību literatūras zinātniskos recenzentus pamatizglītības mācību priekšmeta standartam un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standartam atbilstoši sagatavotas mācību literatūras izvērtēšanai.

Mācību literatūras satura recenzentus aicinām pieteikties mācību literatūras izvērtēšanai šādos mācību priekšmetos (iekavās norādīts recenzentu vietu skaits):

Vispārējās izglītības programmās:

• Latviešu valoda 1.–4.klasei (2);
• Matemātika 1.–4.klasei (2);
• Matemātika 5.–9.klasei un vidusskolai (2);
• Dabaszinības 1.–4.klasei (2);
• Dabaszinības 5.–6.klasei (2);
• Dabaszinības vidusskolai (2);
• Vizuālā māksla 1.–4.klasei (2);
• Sociālās zinības 1.–4.klasei (2);
• Sociālās zinības 5.–9.klasei (4);
• Ētika 1.–3.klasei (1);
• Ētika vidusskolai (1);
• Svešvaloda (angļu valoda) pamatskolai (3);
• Svešvaloda (angļu valoda) vidusskolai (4);
• Svešvaloda (franču valoda) pamatskolai un vidusskolai (1);
• Svešvaloda (krievu valoda ) pamatskolai un vidusskolai (2);
• Latvijas un pasaules vēsture pamatskolai un vidusskolai (2);
• Sports pamatskolai un vidusskolai (1);
• Politika un tiesības vidusskolai (3);
• Biznesa ekonomiskie pamati vidusskolai (3);
• Kultūras vēsture vidusskolai (1);
• Veselības mācība vidusskolai (3).

Mazākumtautību izglītības programmās (ar krievu mācībvalodu):

• Ētika 1.–3.klasei (1);
• Sociālās zinības 1.–4.klasei (2);
• Sociālās zinības 5.–9.klasei (2);
• Matemātika 1.–4.klasei (2);
• Matemātika 5.–9.klasei un vidusskolai (1);
• Dabaszinības 1.–4.klasei (2);
• Dabaszinības 5.–6.klasei (2);
• Dabaszinības vidusskolai (2);
• Bioloģija pamatskolai (1);
• Bioloģija vidusskolai (1);
• Latvijas un pasaules vēsture pamatskolai un vidusskolai (1).

Mācību literatūras zinātniskie recenzenti var pieteikties mācību literatūras izvērtēšanai šādos mācību priekšmetos (iekavās norādīts recenzentu vietu skaits):

• Latviešu valoda 1.–4.klasei (1);
• Matemātika 1.–4.klasei (1);
• Matemātika 5.–12.klasei (1);
• Dabaszinības 1.–4.klasei (2);
• Dabaszinības 5.–12.klasei (1);
• Sociālās zinības 1.–4.klasei (1);
• Sociālās zinības 5.–9.klasei (3);
• Bioloģija pamatskolai un vidusskolai (2);
• Svešvaloda (angļu valoda) pamatskolai un vidusskolai (3);
• Svešvaloda (franču valoda) pamatskolai un vidusskolai (1);
• Literatūra mazākumtautību izglītības programmās (ar krievu mācībvalodu) pamatskolai un vidusskolai (2);
• Latvijas un pasaules vēsture pamatskolai un vidusskolai (2);
• Sports pamatskolai un vidusskolai (1);
• Politika un tiesības vidusskolai (2);
• Biznesa ekonomiskie pamati vidusskolai (2);
• Veselības mācība vidusskolai (2); </