APSTIPRINĀTA
ar ISEC 2007.gada 20.decembra
rīkojumu Nr.158

Svešvaloda 9.klasei
(angļu, franču, krievu, vācu valoda)

ieskaites programma

---

Ieskaites mērķis

Pārbaudīt un novērtēt izglītojamo svešvalodas zināšanu un prasmju kopumu atbilstoši 2006.gada 19.decembra Ministru kabineta noteikumu Nr.1027 “Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem” prasībām mācību priekšmeta standartā Svešvaloda 3.–9.klasei.

Ieskaites adresāts

Ieskaiti veic 9.klases izglītojamie.

Ieskaites uzbūve

Pārbaudes darbs sastāv no 5 daļām (4 valodas prasmes un valodas lietojums).

Rakstu daļa (lasīšana, klausīšanās, valodas lietojums un rakstīšana) ilgst 110 minūtes.

Mutvārdu daļa – saruna izglītojamajam ar skolotāju (vācu, franču un krievu valodā), izglītojamajam ar izglītojamo (angļu valodā) – ilgst līdz 10 minūtēm.

Ieskaites piecām daļām ir vienāds daļu īpatsvars – katrai 20%.

Uzdevumu veidi

Lasīšana

Lasīšanas prasmes pārbaude sastāv no diviem tekstiem par pamatizglītības standartā minētajām tēmām (ap 700 vārdu), kuriem seko teksta izpratnes jautājumi.

• Uzdevumu veidi:
• atbilžu izvēles;
• sarindošanas;
• vērtējuma izvēles (pareizs/nepareizs, tekstā nav minēts);
• īso atbilžu,
• savietošanas;
• tukšo vietu aizpildīšana (informācijas izvietošana tabulā, grafikā, veidlapā utt.).

Klausīšanās

Klausīšanās prasmes pārbaude sastāv no diviem dažādiem tekstiem par pamatizglītības standartā minētajām tēmām (ap 700 vārdu) un pārbauda izglītojamo spēju atbilstoši mērķim saprast standarta valodā sniegtu informāciju svešvalodā.

Uzdevumu veidi:

• atbilžu izvēles;
• vērtējuma izvēles (pareizs/nepareizs);
• savietošanas;
• sarindošanas (attēlu izvēle un izkārtošana);
• tukšo vietu aizpildīšana (tabulu, anketu aizpildīšana, atzīmēšana kartē, attēlā, plānā utt.);
• kļūdu labošanas.

Valodas lietojums

Valodas lietojuma prasmes pārbaude sastāv no diviem uzdevumiem ar kopējo vārdu skaitu līdz 500. Pārbaudē vērtē izglītojamo prasmi lietot valodu saskaņā ar valodas likumsakarībām un lietojuma funkcijām atbilstoši pamatizglītības standarta prasībām.

Uzdevumu veidi:

• atbilžu izvēles;
• tukšo vietu aizpildīšanas;
• savietošanas;
• vārdu un struktūru saskaņošanas uzdevumi.

Rakstīšana

Rakstīšanas prasmes pārbaude sastāv no diviem uzdevumiem (ne vairāk par 200 vārdiem). Izglītojamajam jāatklāj rakstītprasme, veidojot dažādu stilu tekstus un ievērojot to pazīmes.

Uzdevumu veidi:

• strukturēti (zīmīte, vēstule, pastkarte, dienasgrāmatas ieraksts, ielūgums, domraksts);
• nestrukturēti (stāstījums, pārspriedums, situācijas izklāsts).

Runāšana

Runāšanas prasmes pārbaude sastāv no diviem uzdevumiem. Tās mērķis ir pārbaudīt spontānu valodas lietojumu. Izglītojamam jāprot izskaidrot un pamatot savu viedokli, ievērojot pareizrunas normas.

Uzdevumu veidi:

• jautājumi/atbildes;
• lomu spēles;
• saruna par doto tematu.

Vērtēšanas kārtība

Ieskaites darbs tiek vērtēts saskaņā ar centra izstrādātiem vērtēšanas kritērijiem, kurus izglītības iestāde saņem kopā ar ieskaites darbu. Ieskaitē iegūtais kopējais punktu skaits nosaka vērtējumu ballēs. Vērtēšanas skala pārejai no punktiem uz ballēm tiek pievienota vērtēšanas kritērijiem.

Palīglīdzekļi, kurus atļauts izmantot ieskaites laikā

Darbs veicams ar pildspalvu.