APSTIPRINĀTA
ar ISEC 2007.gada 20.decembra
rīkojumu Nr.158

Latviešu valoda latviešu mācībvalodas izglītības programmās 9.klasei

eksāmena programma

---

Eksāmena mērķis

Pārbaudīt un novērtēt izglītojamo latviešu valodas zināšanu un prasmju kopumu atbilstoši 2006.gada 19.decembra Ministru kabineta noteikumu Nr.1027 “Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem” prasībām mācību priekšmeta standartā Latviešu valoda 1.–9.klasei.

Eksāmena adresāts

Eksāmenu veic 9.klases izglītojamie.

Eksāmena darba uzbūve

Eksāmenam ir rakstu un mutvārdu daļa.

Rakstu daļā tiek pārbaudītas skolēnu lasīšanas, rakstīšanas prasmes un valodas sistēmas izpratne.
Eksāmena rakstu daļas norises laiks – 3 astronomiskās stundas.
Lasīšana un valodas sistēmas izpratne – 110 minūtes, rakstīšana – 70 minūtes.

Lasīšanas prasmes daļā tekstu kopējais vārdu skaits 1000 – 1500. Uzdevumi pārbauda teksta izpratni.
Valodas sistēmas izpratnes daļas uzdevumi pārbauda pamatskolā apgūtās valodas zināšanas un prasmi tās lietot.
Rakstīšanas prasmes pārbaudes daļā skolēni raksta pārspriedumu (apjoms 250 – 300 vārdu).

Mutvārdu daļā notiek divu izglītojamo savstarpēja saruna (monologs, dialogs). Mutvārdu daļā tiek pārbaudīta skolēnu prasme uzstāties ar iepriekš sagatavotu publisku runu. Eksāmenā drīkst izmantot runas plānu un vizuālo materiālu. Sarunas laiks diviem izglītojamajiem ir 12 – 15 minūtes.
Katra eksāmena daļa sastāv no dažādas grūtības pakāpes uzdevumiem.
Eksāmena daļu īpatsvars:

• lasīšana – 20%,
• valodas sistēmas izpratne – 31%,
• rakstīšana – 31%,
• runāšana –18% no eksāmena kopējā punkta skaita.

Uzdevumu veidi

• vērtējuma izvēles;
• atbilžu izvēles;
• savietošanas;
• sarindošanas;
• īso atbilžu uzdevumi;
• tukšo vietu aizpildīšanas;
• strukturēti (iesniegums, paskaidrojums, apsveikums, ielūgums, adrese, vēstule);
• nestrukturēti (apraksts, vēstījums, pārspriedums) uzdevumi;
• monologs vai dialogs.

Vērtēšanas kārtība

Eksāmena darbs tiek vērtēts saskaņā ar centra izstrādātiem vērtēšanas kritērijiem, kurus izglītības iestāde saņem kopā ar eksāmena darbu. Eksāmenā iegūtais kopējais punktu skaits nosaka vērtējumu ballēs. Vērtēšanas skala pārejai no punktiem uz ballēm tiek pievienota vērtēšanas kritērijiem.

Palīglīdzekļi, kurus atļauts izmantot eksāmena laikā

Darbs veicams ar pildspalvu.